| 浅谈“大学工”体制下思政课教学应协调好几个关系 |
|
|
|
治工作和思想政治理论课教学的有机结合。其中一个方面是专职辅导员要助讲思想政治理论课。为此，黄河科技学院按照总体规划，继续引进具有研究生及以上学历的可以承担思想政治理论课教学任务的辅导员，调整辅导员队伍结构。同时，在此过程中，注意外来辅导员适应黄河科技学院实际的问题，使之尽快适应学校的环境。另一个方面就是专职思想政治理论课教师要兼任所授课年级或班级的辅导员，这有利于把握学生的思想状况，使教学更有针对性；思想政治理论课教师和辅导员本身就是一个人，使课堂管理效果提高了。再者，聘请从事党政工作的院系书记、主抓学生工作的院系副书记、分团委书记担任思想政治理论课的兼职教师。黄河科技学院社科部副主任同时是学生处副主任和团委副主任，可以更好地协调多方之间的关系。
4.加强后勤队伍建设
高校思想政治教育渗透到高校工作的每个层次和各个环节：教室、图书馆、宿舍、食堂等都可以是思政教育工作的场所，宿舍管理人员、食堂工作人员、环卫人员等的素质如何对学生有很重要的影响。应加强后勤队伍建设，并与思想政治理论课教学队伍、政工队伍和学生工作队伍相互合作，坚持“教学育人、管理育人、服务育人”的原则，真正做到全员育人、全方位育人，发挥高校每一个人员“言传身教”的作用。 上一页 [1] [2] [3] [4] |
|
|
| |
|
上一个论文： 试析高校图书馆职业道德建设研究
下一个论文： 简析以国学为载体进行德育教育的重要作用和手段 |
|
用户登录 
新用户注册 