| 反语的生成和理解机制 |
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摘要:在认知语用学的视角下,以“基于心理模型的语用推理”假说为理论框架,结合常规关系及其相邻性纬度,对反语的生成和理解机制做了一次探索性研究。发现相邻关系中的“正—反相邻连续统”在反语的理解:即隐性表达和显性表达的复位,和反语的生成:即言语的自主和依存关系中起关键性作用。
关键词:反语;心理模型;正—反连续统;生成;理解
中图分类号:H19文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)01-0234-02
引言
反语,“辞海”的定义为:修辞学上的辞格之一,用本意相反的话语来表达本意即说反话。诚然,反语的研究始于古希腊的亚里士多德,此后的两千年多年来,人们一直从修辞学的角度来为反语的各个层面进行细致的或规定性或描写性的研究,为反语的使用和理解提供了有益的指导。反语在文学作品和日常生活中的广泛应用使其含义不断扩大,人们对反语的分类也是众说纷纭,但总体来说,反语可分为三类:言语反讽(verbal irony)、情景反讽(situational irony)和戏剧反讽(dramatic irony)。本文在讨论了言语层面上的反讽,即言语反讽(以下简称反语)。反语的应用形式有正话反说和反话正说两种。
虽然修辞学的研究对反语的使用和理解提供了有益的指导,但这一角度的研究根本未触及反语应用的核心机制,即说话人为什么以及怎么使用反语来表达自己,和听话人为什么能无差别的理解反语这一特殊的语用形式。
一、主要反语理论回顾
20世纪70年代以来,人们对反语的研究视角从修辞学研究逐渐转化为语言学研究,尤其是随着语用学、心理语言学、认知语言学的兴起,跨学科多维性研究成为了反语研究的特点。现代语言学研究反语是围绕其机理展开的,Grice、Searle、Sperber & Wilson、Clark等对此都做过有影响的评述(黄缅,2008:18)。
Grice(1975,1978)从合作原则和会话含义的角度出发,认为反语是违反了“质”的准则——不说自知虚假的话。他为反语的研究开拓了一个新的途径,即从语用学的角度出发,从此以后,反语在语言学领域内受到了很大的关注。但他并未区分反语和其他修辞格的区别,也未能解释人们为什么使用反语来表达自己以及人们怎样来理解反语。Searle([1] [2] [3] [4] 下一页 |
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