英美文学教学方法思考 |
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中国论文联盟*编辑。 摘 要 英美文学教学是英语教学的重要组成部分,长期以后获得了人们的广泛重视,也取得了快速发展。但是我们在肯定这些进步的同时,也应当认识到由于英美文学本身的缺陷和当前学生的特点,使我们的教学过程存在一定的不足。如果对英美文学教学进行改进,便成为了本文讨论的重点。 关键词 英美文学 阅读 教学 随着世界政治、经济、文化等各方面的交融,英语作为国际性语言其重要性日益突显,搞好英语教学成为了广大英语教育工作者的共同使命。为了使我们的英语教学更有成交,英美文学教学是必不可少的一个环节。 一、英美文学在英语教学中的重要性 英语是当前国际上的通用语言,在人们日常的学习和生活中扮演着越来越重要的角色,因此英语教学也被人们广泛的关注。要保证英语教学的质量,使学生掌握基本的交流能力,大量进行英美文学阅读是必不可少的方法,其在当前英语教学中具有十分重要的地位。 1.英美文学的认知功能有助于学生更深入的了解英美文化。文学源自于生活,一定时代背景下的文化、历史、政治都在文学作品中得以体现,并形成了不同历史时期、具有鲜明特征的文明体裁和风格。文学作品中隐含着作者对生活的思考,体现着一定的价值取向和意识形态。因此,通过对英美文学的阅读,是我们了解西方文化的一个重要渠道。学生在赏析这些文学作品的时候,会不自觉的置身于文学长廊之中,通过全方位、立体的感知来窥视西方文化根本性的思想观,有助于学生的英语学习。 2.英美文学的艺术性有助于提高学生的学习积极性。文学是生活与艺术的凝结,经过文学大师们的提炼,再以形象生动的文字结合或高雅、或通俗、或含蓄、或明快、或婉约、或粗犷的风格进行表达,能使读者在阅读的过程中沉浸于五光十分的语汇和音乐性的韵律之中,是一种美的享受。这英美文学的这种艺术性有助于学生消除对英语学习枯燥乏味的印象,提高他们的学习积极性。 3.英美文学有助于增强学生的语感。学生在英语学习过程中的另一个突出的问题便是缺乏一个英语学习的语言环境,汉语环境不利于培养学生的英语思维能力和语感。在英语应用过程中,仅靠正确的英语语法和词汇知识是不够的,没有好的语感便无语组词成句,学生的英语应用能力便得不到提高。而这一问题也可以通过英美文 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
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