重视英语诗歌在大学英语素质教育中的作用 |
|
|
期间向我们的大学生演示了他在美国大学教授写作课的方法。他要求学生首先写俳句,即一种日本短小诗体,由五、七、五三行十七个音节组成。他首先简单讲解这种诗体的规则,然后让学生尽量在规则之下完成文字游戏,如果能够兼顾内容意义,则为上乘作品。学生反响热烈,虽为第一次写英语诗,但不乏佳句。之所以以俳句为入门诗体,主要因为它短小,结构简单,要求较少。他这样做并不是希望把他的学生培养成诗人,而是让学生熟悉英语音节,把握语言节奏,以及怎样使用有限的字数表达无限的意义,从而深层次把握英语语言,同时无形中提高了学生的自信心和成就感——大都认为诗歌比散文难,但在老师的指导下,诗歌也不过如此,其他常见的散文更是不在话下。 英语诗歌从兴趣和审美两方面提高大学生的英语“综合文化素质”,在合理的选材和指导之下,诗歌教育必定全面推进大学英语素质教育,更好地为国家现代化建设培养优秀人才。 中国论文联盟www.LWlm.Com 参考文献: [1]陈本益,汉语诗歌节奏的特点——兼与英语诗歌节奏的特点比较.湘潭大学学报:哲社版,2006,(1):87-88. [2]Karl Marx,Early Writings,tr.and ed.T.B.Bottomore.New York,1963:167.
|
|
|
|