| 中国现代文学经典作品的当代大学教学 |
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害进行心理转移。将其转换为儿子打老子的事件，并指出“总算被儿子打了”，言下之意为，别人想被儿子打还不行。通过虚拟人物关系和事件性质，将肉体上的伤害转换为精神上的胜利，从而成功地将伤害化解。其二是充分发挥遗忘的功能。例如阿Q赌博输了，这是实实在在的物质损失，关系到他是否有酒喝，是否有饭吃。他无法通过转肉体伤害为精神胜利来实现心理的平衡，于是他运用了遗忘这一招。结果将赌博所受之伤成功消除。对于中国人的善忘，鲁迅在杂文《为了忘却的记念》中也着重提到过这个问题。其三是通过偏离正常价值轨道的目标的实现来实现其胜利之理想。如他打不过强势人物如赵太爷、王胡等，他便去欺负弱势人物如小尼姑、小D。他在大事上毫无成绩，也毫无追求，但却在一些鸡毛蒜皮甚至龌龊的小事上斤斤计较。如与王胡比赛谁身上的虱子多，去调戏小尼姑，去努力把圆圈画好。他不去积德行善，却去行凶作恶。把人以为耻的行径当成自己炫耀的资本。正因为阿Q如此，所以鲁迅“哀其不幸，怒其不争”。
鲁迅对国家的积弱和民族的受欺有深入的思考，他在日本求学时，就经常同朋友讨论国民性的问题。他希望能够挖掘国民劣根性，以引起疗救的希望。精神胜利法就是思考的成果之一。在迫切需要富国强民的当时，批判精神胜利法有着很强的现实意义。就整个人类的发展和社会的进步而言，批判精神胜利法也有非常积极的意义。因为，阿Q式的精神胜利法是个人潜能的挖掘和个人才能的发挥的重要障碍。而具体的每个人又正是整个社会的基石。
正如凡事皆有两面，精神胜利法也如此。在当代大学课堂上，老师结合当代大学生的心理问题对它进行合理的阐释。当前的中国大学生，以独生子女居多。他们大多一帆风顺考进大学，在以往的人生之路上经历的挫折非常少。进入大学，他们离开了父母独自生活，或多或少会遇到学习、生活、情感方面的挫折。要告诉学生，做事的执著认真是成功的必备条件。但执著不是偏执，遇到强大的挫折时，需要有一点精神胜利法，以保持或恢复精神和心理上的平衡，保持乐观、积极的精神状态，以避免精神和心理方面的疾病。从某个角度而言，人与人之间的纷争，大多因争强好胜引起。适当的精神胜利法，可以减轻内心争强意识，从而减少与他人之间的冲突与矛盾。
3.文学经典赏析与文学创作技法相结合
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