| 数学课堂要教会学生学习 |
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学习打下良好的基础。需要特别指出的是，在从教会学生“学会”转到教会学生“会学”过程中，教师更应关注学生学习的主动性和积极性，通过生动活泼、形式多样的教学方式和手段，激发学生的学习兴趣和主观能动性，使他们首先“乐学”，然后“爱学”，最终“会学”。
三、新一轮基础教育课程改革，主张改变学生的学习方式
《课程标准》中明确强调要确立学生在课程中的主体地位，建立学生自主、探索发现、研究以及合作学习的机制。在知识爆炸的时代，掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是至关重要的。所以，世界各国都把学生学会学习作为最重要的教育改革的方向。正因为如此，改变学生的学习方式已成为我国基础教育课程改革的重要目标之一。为使学生的学习方式发生根本性的变革，保证学生自主性、探索性的学习落到实处，在教学中我们要通过改变学习内容的呈现方式，确立学生的主体地位，促使学生积极主动地学习。使学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程，并能针对不同的学习内容，选择不同的学习方式，比如接受、探索、模仿、体验等，使学生的学习变得丰富而有个性。与此同时，教学过程中我们还要对学生如何掌握和获得知识的过程和方法予以关注。论文联盟wWw.LWlm.co上一页 [1] [2] [3] |
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