选好德育资源,感受无痕德育

　　案例描述：
　　在今天的社会，独生子女越来越多，他们成了家里的掌上明珠，受到长辈们的百般疼爱和照顾，依赖心理很强，只知索取、撒娇、任性，从来不知回报。尤其是妈妈们，除了自己的工作、琐碎的家务外，还要把孩子伺候得那么细致周到，疲惫和烦累那是可想而知的，可是很多孩子并不能了解、不能体谅妈妈的辛苦。从这样的实际情况出发，我设计了这节德育课，把多种资源进行整合，并从孩子的现实生活出发，引导孩子仔细观察生活论文联盟wWw.LWlm.com论文联盟*编辑。中妈妈是如何关心爱护自己的，从细节中体会妈妈对自己不计回报的付出，懂得感恩。教育孩子也用自己的实际行动，做一些力所能及的事情来回报家长，从细微处感恩父母、关爱父母。
　　一道扣人心弦的心理测试题巧妙地引入新课。本堂课一开始，提供“食物、衣服、妈妈、学校、动画片”，请学生进行了四次“选择放弃”的测试活动，每一次选择学生虽然心里都很舍不得，但是经过痛苦的选择，最后都不约而同地放弃了其它四样东西，选择了“妈妈”。这个环节富有悬念，有很大的吸引力、挑战性，丰富了学生的体验，并由此导入新课。
　　一次特殊旅程带来了心灵的洗礼。播放录像让学生观看胎儿在妈妈肚子里的成长过程，半个月、一个月、三个月、五个月、七个月、九个月，胎儿在妈妈的肚子里一天天长大，而妈妈在怀胎十月的过程中要忍受妊娠的痛苦、身体一天一天负重的艰辛，可脸上却始终洋溢着幸福、满足的微笑。这个录像的主人公用的是第一人称“我”，采用“我”介绍自己经历的形式，让学生感觉录像里的就是自己，他们在回味那一次特殊的旅程，了解了自己的来历，心灵上更是经历了一次特殊的洗礼，感受到了自己在妈妈肚子里的时候是怎样享受着妈妈无微不至的呵护和期盼。
　　一些母子情深的画面勾起美好的回忆。我带给学生四幅画，鸟妈妈把一条虫子喂到鸟宝宝的嘴里、猫妈妈用自己的舌头亲热地舔小猫宝宝、一位焦急的妈妈抱着生病的孩子在医院挂水、一位妈妈在灯下辅导孩子学习。这些画面很符合低年级小朋友的兴趣特点，能很快引起他们的同感，并马上联想到自己，勾起以往自己的妈妈对自己无微不至的关爱的美好回忆，于是很多小朋友

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