拓展德育渠道夯实德育过程


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拓展德育渠道夯实德育过程

拓展德育渠道夯实德育过程

产生荣誉感和羞耻感，从而激励和鞭策他们更好地发扬优点，克服缺点。对于犯错误的学生，教师应该深入了解情况，具体分析原因，热情地帮助他们改正错误，但不得采取简单粗暴的办法，严禁体罚和变相体罚。
　　七、结语
　　总之，德育教育的过程是一个多种要素组合的、复杂的运动过程。德育教育的进行，必须要有教育者(德育工作者)、思想政治教育和品德教育的要求和规范、受教育者三个要素发生联系才能产生矛盾运动，也就是德育才能进入现实状态，达到预期的教育效果。
　　参考文献：
　　[1]刘旭东.中学德育教育存在的问题及对策[J].湖南科技学院学报，2009，(03).
　　[2]刘廷林.如何加强学生的德育教育[J].新课程(小学版)，2009，(02)
　　[3]褚卫东.提升学校德育实效性的策略[J].中国成人教育，2009，(09)

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