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小学生作文技法“感受领悟”写作指导           
小学生作文技法“感受领悟”写作指导

小学生作文技法“感受领悟”写作指导

 感受领悟,指的是文章作者对生活的感悟过程,透过现象的洞察力,以及揭示问题的根源能力,这种能力显示的是作者敏锐的观察力、思维的深广度。
  感受领悟要求深刻,要做到这一点,首先立足点要高,角度要独特。在一个问题面前,不同于常人习惯思路而另辟蹊径、另取视角,会让老师觉得你的文章别有一种意韵和境界。其次要努力开拓思维。开拓思维可以体现在题材上和思维上。题材上正确理解题意的基础上,只要开拓一下题目的外延,题材马上就会极大丰富起论文联盟wWw.LWlm.com论文联盟*编辑。来;思想上,要透视生活,努力开掘深度。
  写文章要做到感受领悟深刻,其方法要领是:
  (1)通过解读材料或话题,提出别人没有想到的观点。但要注意:主题立意必须积极、向上,不能违背传统美德,要写出自信、个性、志向,绝不消极、颓废。
  (2)要透过现象看本质,首先要把握现象,分析现象,甚至还要通过自己的联想和想象搜寻相同类型的现象,帮助准确定位,抓住本质,深入本质。
  (3)揭示问题产生的原因,注意问题的主要原因和次要原因、内因和外因、直接原因和间接原因、主观原因和客观原因。
  (4)预感事物发展的趋向和结果,注意由因推果,把已经发生的问题,或已经出现的现象作为原因,去推断这种事物可能产生的结果,预测事物发展的未来趋势。
  [例文演示]
  美,距离的忧伤
  忠县白公路小学 肖子鸣
  从仓颉造字开始,中国字一直是表意的象形文字。老祖宗造字,不仅融会了字的灵动美观,更糅合进了字的喜怒哀乐。一个字是一幅图画,那么一个词便是视感极强的世界了。比如“距离”,透过这复杂的横横竖竖,我似乎看到一股幽怨之气的氤氲上行,伴随着古典的美感渐行渐远,若即若离,忽明忽暗。
  毫不夸张地说,中国的古典美正是构建在距离上的亭台池榭。我们大可想象,这距离是“君住长江头,妾住长江尾”的相远相思,或者是比地理距离更加遥远的门第观念与等级尊卑,或又是“千里孤坟,无处话凄凉”的生死相隔,或又是忠臣与“不己知”的君王一段扼腕叹息。

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