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小学生作文技法“感受领悟”写作指导           
小学生作文技法“感受领悟”写作指导
  有人说“诗是痛苦的结晶”,而文学则爆发于强烈的情感,而距离则是横亘在现实与美之间的通途。而当今这信息高速发达的社会却大大缩短了本应天水相隔的距离。
  没有了距离,没有了强烈的情感,没有了尖锐的锋芒,所有人都是鹅卵石,在互相促进更为圆滑中失去了古典美丽,只留下现代的忧伤。
  没有了征人送行,又怎会有为良人缝寒衣的怨妇在七月流火中的叹息?没有了君臣相隔,怎会有“文死谏,武死战”的激昂正气和《出师表》的赤子忠心?没有了父亲去无所侍的小儿女“清辉之臂”的月下守望,没有了朋友远离塞外风寒的痛苦,又怎会有一出出《阳关三叠》,一枝枝折柳赠别,一涟涟十里长亭的泪,一句句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”的相安互慰?
  秋雨先生说“由山脉相隔的遥远是一种绝望,由水道相通的遥远是一种忧伤”,现代剥离了“山脉”,“水道”,黯淡了“遥远”,“忧伤”,在文学与美的领域,我们只能淡淡绝望点点悲哀,愿距离还在,人情还在,美,还在。
  [简评]该考生的语文素养之高是显而易见的。文章思考深入、独到,对文学构成的古典的美表达了深沉而凝重的思考。感悟细腻、丰厚,有一种思考的旋律荡漾其间。
  [模拟试题]
  阅读下面的文字,根据要求作文。
  生活中有很多令我们感动的事情。有时是一种声音,一种隐喻了生命幻想的声音,有时是一种色彩,一种沉重的、负载了许多情感信息的色彩;有时是一种状态,一种储蓄的、超越了明示话语状态;有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
  请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历,抒发感受;可以发表议论,评述世态等。
  [创新指导]“感动”是人的情感、情绪受到客观环境的影响而激动,引起的同情或向慕。写好这个话题作文,首先要调动生活积累,回忆起曾让我们感动的人或事,情或景选取内涵丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章来。可以是“感动中国十大杰出人物&rdq

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