| 校园音乐剧的编排步骤与方法 |
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的学生可以担任导演、现场工作人员等，剩下的学生可以作为类似群众演员的角色参与表演。让所有的人都加入音乐剧的创编表演工作中，可以大大激发学生们的参与热情和团结协作的意识，当然在剧本创作的时候就要考虑到多数角色的设置。
七、排练的过程
排练是个细致的工作，是将文字和音符演变成活生生人物形象的关键一步。排练的原则是先局部、后整体，先大体、后细化。具体地说就是先将演唱、舞蹈及对白分开练习，各个角色先学会各自的任务，之后再根据剧情分场次合排，最后进行整个剧的合排。排练需注意整个表演过程的连贯性，做好人物上下场及场景转换的衔接。在演员对整体有个大体印象的基础上，再针对不太理想的环节进行细化练习，努力提高整个作品的质量。同时让学生明确自己在舞台上的每个时刻该做些什么，明确自己是整个音乐剧中的一个角色，而不是生活中的自己。
演出前的走台与彩排，要求演员们穿上正式的演出服装，舞台布景与道具、灯光音响要全部到位。这项工作是对音乐剧作品进行最后的审核，针对其中一些不尽如人意的地方进行及时的、小范围的修改，以避免正式比赛或演出时出现大的疏漏。
八、正式演出
正式演出前，要认真细致地检查音乐伴奏带、舞台布景、道具、服装、化妆品等是否准备齐全，同时要充分调动演员的情绪，让他们以放松、积极的心态投入到演出中去。
正式演出时还要考虑演出地点和音响的选择，在音乐教室中进行的表演对音量没有太多的要求，演员如能使用麦克风，效果会更好些。而作为比赛或在舞台上的演出，对音响的要求就比较高，所有有演唱和对白的演员最好都要配备微型麦克风，这样与背景音乐才不会形成太大的落差。
音乐剧这一颇具现代流行元素的综合性舞台艺术深受学生们的喜爱，其特有的表现形式不仅使学生们陶冶了情操，培养了审美情趣，更使他们展现出个性和创造才能，发展了合作精神和实践能力。愿音乐剧这一艺术奇葩在孩子们心中播下热爱音乐、热爱艺术、热爱生活的种子。
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