案例教学法在《经济学基础》教学中的应用

　摘要：案例教学法的使用改变了传统的教师授课的单一模式，通过课堂案例的应用，可以使教学过程变得形象、生动。由于经济学的原理具有一定的抽象性，因而案例教学法在《经济学基础》的教学中得到了广泛的应用，它使经济学的教学更通俗易懂，能使学生更容易理解原理并对其加以应用。本文通过简述案例教学法的概念，进而论述了案例教学法在经济学教学中的优势，并指出在实际运用过程中需要注意的一些问题。
　　关键词：案例教学法 教学 应用 经济基础
　　
　　一、案例教学法的含义及论文联盟Www.LWlm.com优势
　　1.案例教学法的含义。案例教学法又称范例教学法，就是运用社会或身边发生的事例来激发学生学习兴趣，应用原理说明道理，给学生的行为以启发的教学模式。案例教学法最早可追溯到古希腊、罗马时代。1870年前后，哈佛法学院前院长克里斯托弗将这种方法运用到法学教育中，开启了案例教学法的应用先河。但是这种案例教学法一直到了20世纪80年代，才受到师资培育的重视，案例教学在我国的推广实施已有20多年的历史，它对促进我国教学思想和教学方法的改革起到了重要的推动作用。
　　2.案例教学法的优势。教育不仅仅是教给学生课本知识的，更重要的是培养学生活学活用知识的能力，让学生成为灵活运用所学知识分析和解决实际问题的思考者和实践者，案例教学法则有别于传统教学法，教学案例具有真实性、互动性。在案例教学中，所选的案例一般都来自生活中，是学生熟悉或了解的，因此，容易引起学生兴趣，激发学生思考的欲望。通过对案例的课前精心挑选、课堂上陈述和辩论，激发学生的学习兴趣和求知欲，积极地投入对某个问题进行思考和研究，通过对课本上基本原理或理论的运用，得出自己的结论或观点，同时也加深了对该原理或理论的理解，从而达到了更好的教学效果。
　　经济学是一门社会科学，其与现实生活的联系极为紧密，本身就具备运用案例教学法的条件。案例教学法在西方经济学中得到了较多的使用。 因此，在《经济学基础》课程的教学中，即有需要，也有必要采取案例教学法，以获取更好的教学效果。
　　二、案例教学法在《经济学基础》教学过程中的应用
　　1.案例教学法应用案例的类型。通常根据教学环节，可以

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