| 谈多媒体在古代文学教学中的应用 |
|
|
|
代文学教学当中使用多媒体。特别是一些老教师，应该转变思想，勇于接受新事物，多学习一些电脑使用技巧，使自己的授课适应古代文学教学以及当代大学生的新特点。
其次，在使用多媒体进行教学的过程当中，不能完全依赖多媒体，而应该将其与传统教学手段结合起来使用。教师应注意与学生之间进行互动交流，使多媒体真正成为促进教学的手段，成为师生之间沟通的平台。使用多媒体进行古代文学教学的教师应该多听取学生的意见反馈，同时也应鼓励同事之间相互听课，多提意见。
最后，要保证多媒体课件本身的质量。学院可以不定期举办一些相关的培训和讲座，提高教师制作和操作多媒体的水平。同时，建议同一课程的老师集体备课，共同制作多媒体课件。这样，对于电脑技术不甚精通的老教师可以在这一过程中学习到多媒体制作的一些技术，同时也能够以多年的教学经验对多媒体课件的质量进行把关。一份课件的制作，需要广泛搜集图片、音频、视频等资料，大家集体备课，可以集思广益，使课件的内容更加丰富。另外，应该多关注兄弟院校古代文学多媒体课件的制作成果，现在很多资源都可以在网络上共享，可以作为我们制作课件的参考。最后，在院系层面应该有对课件进行审核的步骤，只有通过审核之后的课件方能在课堂上使用。总之，要采取多种方法提高多媒体课件的质量，不能让粗制滥造的课件走进古代文学课堂。
参考文献
[1]涂玉珍.基于多媒体教学方法改革的古代文学课程建设.东华理工学院学报,2006(12).
[2]刘继征.浅谈现代教育技术在课堂教学中的应用.辽宁科技学院学报,2007(6).
[3]高春花.试论多媒体课件在中国古代文学教学中的具体运用.中国成人教育,2009(16).
上一页 [1] [2] [3] [4] |
|
|
| |
|
上一个论文： 多媒体用于古代文学教学应注意的几个问题
下一个论文： 浅谈中国传统思想与古代文学的融合发展 |
|
用户登录 
新用户注册 