加强成人教育教学管理队伍建设

成人教育是我国论文联盟http://wWw.LWlm.Com教育的重要组成部分，是终身教育的基石，是高等教育的另一条腿，与普通高等教育同等重要。在科学发展观指导下，全面贯彻落实国家《中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持把提高质量作为学校改革发展的核心任务，高度重视并充分发挥成人教育在建设学习型社会中的重要作用。正确把握改革、发展和稳定的关系，正确处理成人教育规模、质量、结构和效益的关系。在新形势下，随着成人高等教育的改革和发展，成人教育管理队伍在教学管理中承担主力军的作用，他们的素质与学校教学管理水平和办学质量息息相关。可见建设一支适应时代要求，结构合理，综合素质高，管理能力强，业务精湛，善于教学研究并具有稳定性的教学管理队伍是一项迫在眉睫的任务。
　　一、加强成人教育管理队伍建设的重要性
　　教育部前部长周济同志曾指出，加大教学投入，强化教学管理，深化教育改革，是当前加强教学工作的主要任务和基本举措。教学管理工作是正常有序教学工作的重要保障，是规范和提高教学质量的关键因素之一，是高校各项管理工作的核心。教学管理人员作为管理工作的主体，既是学校培养目标的规划者，又是学校具体教学管理工作的组织者、执行者和监督者，他们的职业道德和业务素质，将直接影响着教学秩序稳定、教学质量好坏和学校的长远发展。［1］因此对成人教育管理人员提出了更高的要求。
　　灵通的信息意识。（这里的信息是狭义的，是指成人教育管理人员应领会国家对成人教育的政策，以及掌握现代化信息技术）。信息在现代经济生活中的作用越来越大，已经成为市场竞争的重要手段。对于成人教育来说，信息的重要性更是不言而喻。成人教育的信息主要来自国家教育部的政策和省级主管部门的红头文件，高等院校的成人教育都是沿着国家的方针政策进行办学。所以成人教育的管理人员必须掌握和深刻领会成人教育的发展动态和方向，做到依政策办事，有章可循，才能推进本校成人教育工作科学、健康、稳定发展。成人教育缺乏信息，等于战场上缺乏总司令，缺乏指挥官，即使有许许多多的战士，也会像无头苍蝇乱撞。因此，信息是最重要的资源，谁占有的信息多、掌握的信息准确，谁就有了权威，掌握了制胜的先机。然而，随着现代社会人们获得信息的渠道越来越广泛，除了报纸、广播、电视等传统渠道外，互联网、手机，以及

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