| 加强成人教育教学管理队伍建设 |
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户外大屏幕等新型渠道的加入，使得人们获取各类信息的途径不断增加，大量的信息被人们所共享。
热忱的服务态度。成人教学管理人员在教学管理中起着纽带和桥梁的作用，正确处理好领导、同事和学员之间的关系，具有热忱的服务态度是必不可少的。具有主人翁精神，参与决策，同事之间相互帮助，激发学生主动学习，主动发展，建立民主、平等、和谐的师生关系，充分发挥主体地位，加强自我教育和监督，推进学校民主管理，不断强化服务意识。无论任何事成败在细节，态度决定一切。做领导的好后勤，好参谋，及时把一切信息上传，在做好自己本职工作的同时，接受领导安排的加班和其他工作。成人教育工作本身是繁杂和琐碎的工作，同事之间和睦相处，相互支持，相互沟通，相互包容，全身心投入到工作中，才能激发工作的灵感，对工作更加热爱和执著，并影响和带动同事在良好的工作氛围中全身心投入。成人教育管理工作属于服务行业，学员是我们忠实的顾客，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，让学员满意，让社会满意，是我们成人教育管理人员服务的宗旨。对待来访的学员，无论是电话，还是面对面咨询；无论是在籍生，还是未取得学籍的；无论是年龄小的，还是年龄大的，都要耐心细致为 他们解释，对他们提出的问题“把脉”，做出良好的“诊断”，然后“对症下药”。成人教育管理人员必须具有亲和力和诚恳的态度，学员感到满意后，才会觉得继续学习和深造是非常重要的事。总之，教学管理人员以良好的服务态度，把管理工作做到位，才能让领导放心，同事开心，学生舒心。
精湛的业务素质。无论在何时何地工作，耳边常有“在做好工作的同时，翻翻报纸，看看新闻，学习理论知识，了解国家政策，提高业务素质，才能使工作更上一个台阶”的话语。是的，精湛的业务素质是我们工作人员的基本要求。成人教育管理人员必须熟悉国家关于成人教育的方针政策，并紧密联系工作实际，认真学习成人教育心理学、成人教育学、成人管理学、成人教育理论，等等，不断充实自己所需的专业理论和专业技能，做一名合格的、名副其实的成人教育管理人员。主要体现在：第一，管理与教学是相辅相成的，管理是为教学服务的，学习管理学、心理学、档案管理等，有利于教学的科学管理，有利于与学生沟通，有利于档案管理的条理性，以上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页 |
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