“小组评改”在初中作文教学中的应用


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“小组评改”在初中作文教学中的应用

“小组评改”在初中作文教学中的应用

　　 “小组评改”和“教师评改”交叉进行的作文评改模式是我在实践中 “还权于生”的教学尝试，成功之处在于既把教师从繁重的作文评改中解放出来，又把学习的权力还给学生，使学生成为作文批改的主人。夸美纽斯说：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学，使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步”。相信只要我们共同努力，一定可以迎来作文教学的春天。