论中学德育之榜样示范

“榜样的力量是无穷的。”榜样是一种无声的模范，榜样是一本鲜活的教科书，给人以启迪。道德教育中的榜样示范是指教育者在组织实施道德教育的过程中，通过树立、宣传各种外在的道德榜样，使教育对象受到熏陶和论文联盟http://WWw.LWlm.cOM引导，产生良好的自我体验，从而形成良好道德品质的教育方法。因此，榜样示范是学生思想道德建设的常用的一种手段，研究学生榜样示范的基本途径对学生思想道德建设具有重大的现实意义。
　　一、树立朋辈榜样
　　中学生的社会发展具有复杂性，其中同学经验对其社会性发展具有重要的意义和价值。人是社会的产物，个体成长过程实质上就是不断社会化的过程。社会化过程包括了社会性发展，即个体在一定的社会秩序中同其他社会个体交往时受到的社会帮助，以及自我调节而获得相对自治并学会妥善对待人生环境的整个过程。在中学生的学习、生活以及社会实践过程中，容易受到各种外在因素的影响，其中同学、朋友等朋辈人集体对中学生思想道德的影响是近距离的、不可替代的，对中学生道德品质的养成具有不可忽视的作用，在某种意义讲，也是最有效、最深远的。编辑：www.ybask.Com 。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑，染于苍则苍，染于黄则黄。”中学阶段正是人生观、价值观、荣辱观形成的关键时期，他们的人生目标、个人爱好、思维方式以及待人接物等，独立自主性不是很强烈，往往出现从众的倾向，尤其是容易受关系亲密的同伴影响，对事物的态度和评价经常会与同伴对某事态度和评价保持一致。物以类聚，人以群分。一个不良的朋辈榜样或紧张的朋辈关系，对其身边的同伴会产生相当大的负面影响。如果是朋辈的良好榜样，对同伴则会产生较好的影响和较大的激励作用。因此，在对中学生进行榜样示范时，一定要树立良好的朋辈榜样。在家庭教育中，家长一定有多用心，帮助孩子建立良好的交际圈，结交好同伴，相互鼓励，相互学习，共同提高。在学校教育中，良好榜样的树立对班风学风的作用同样不可忽视，它能够很好地凝聚人心和激励上进心，从而有助于教育人、培养人。作为教师，要善于观察和发现，还要善于培养，通过树立正面典型，构建班级道德榜样。在日常的班级学习中，注意观察，挖掘学生身上的积极因素，对表现突出的学生适时表扬、肯定，给予一定的激励和赞美，在潜移默化中树立“身边的榜样&

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