对“团结,教育,改造”的反思

　上世纪50年代至70年代的政治语言中，有一个“团结，教育，改造”，还有一个“利用，限制，改造”。论文联盟http://wWw.LWlm.Com
　　“团结，教育，改造”是对知识分子的政策。“利用，限制，改造”是对工商业者(或称资本家，资产阶级)，同时也是对私营即民营工商业(正式冠名为资本主义工商业)的政策，究竟首先是指人，还是指那份产业，说不清，一而二，二而一吧。——在万恶的旧社会，老板是靠有厂有店有公司才成其为老板的，离开他那份“业”之实，哪还有他那“者”、“家”之名?至于丢了家业，仍然背着“资产阶级”的恶名，那是后来的事，遵的是另一套逻辑了。
　　然而，一般认为，对知识分子的“团结，教育，改造”比对工商业和工商业者的“利用，限制，改造”，似乎好听些。编辑：www.ybask.Com 。
——好像政策制定者也这样看，所以，对知识分子那六个字，一直不吝于昭告天下；对工商业那六个字，在一段时间里，是只见诸内部文件，直到1956年实行向社会主义(公有制)过渡的“三大改造”大张旗鼓时，才揭出底牌的。——其实，最后透底都是“改造”，应该没有什么本质上的不同。那么，所谓好听，无非是“团结，教育”两个词儿，比“利用，限制”显得顺耳些罢了。
　　“团结”当然是好词儿。在共产党的阶级路线中，讲的是“依靠谁，团结谁，打击谁”，“团结对象”虽不如“依靠对象”之被视为亲近可靠，但比上不足，比下有余，强似当“打击对象”了。土改或后来乡村各项运动中，下乡干部、工作组吃派饭，也讲阶级路线，绝不到“打击对象”(或疑似打击对象)家里动筷子。而在依靠对象之外，一些中间力量(多半并没有什么

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