| 谈俄语课程教学策略的建立 |
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的历史，联系到当前中俄两国东段边界领土的划分，引导同学们了解中俄两国领土问题的历史及现状，这样的讨论题目与目前的生活相联系，课内教学内容被延伸到课下，达到教学策略建立与完成，即让学生自己制定阅读计划、选择阅读材料，展开阅读活动，形成自己的观点与见解，全方面发展和提高自己的阅读能力。
4、 联系生活教学策略
联系生活教学策略是通过教学活动直接或间接地反映生活或通过对生活的模拟。实现学生对知识技能的有效掌握、智力能力的培养和个性发展的策略。
在《俄语阅读》课的实践教学中我们组织学生开展形式多样的俄语课外活动，如进行演讲比赛、学习经验交流会、第二课堂汇报演出等，丰富他们的学习内容，将同学们在俄语阅读课上掌握的技能，通过这些活动展示出来，变成自己的技能，丰富和提高同学们俄语语言能力和水平，同时完善教师的教学策略。
教学任务和 综上所述，在《俄语阅读》课程当中，如果采取这四种教学策略，对师生的教学与学习起到指导作用，顺利完成教学任务和学生的学习作务。上一页 [1] [2] [3] |
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