“探究学校周边噪音环境”的活动设计 |
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“探究学校周边噪音环境”的活动设计
一、活动主题生成的背景 我校是一个城乡结合的学校,学校的周边有工厂和农村,贵阳三十六中位于中曹司大桥边、矿山机器厂旁边,本校周边环境很差,学校的正面是五六组铁轨组成的铁道线,后面是居住嘈杂的宿舍区,左右两边是繁忙的和不断传出叫卖声和吆喝声的菜市场,这样的环境给我们的学习带来了严重的负面影响。面对这样的学习环境我们该怎么办,如何才能避免这些环境的影响?这一系列的问题给我们开展这一主题活动搭起了一个可行性的平台。 二、预期目标 1.认知目标 了解有关噪音的知识和噪音污染现本文由论文联盟http://www.LWlm.cOm收集整理状;学会设计一些怎样改善噪音环境的思维方法;参与研究性综合实践,掌握基本的研究方法。 2.能力目标 培养学生的探究实践的能力、分析能力、创造能力;综合应用各学科知识的能力,有效应用现代化信息技术的能力,人人参与,一起合作,多角度地展示实践成果的能力。 3.情感目标 培养学生的环境意识;丰富学生的情感;教育学生要具有团结合作的精神和实事求是、百折不挠的探究实践的科学态度。 三、子课题的确定 1.指导同学们讨论提出问题 (1)三十六中周边环境噪音的状况怎样?(2)怎样让噪音远离我们的学习环境? 2.指导学生分析、表达、交流与讨论 组织学生对所搜集的有关噪音的信息、资料进行展示、分析。WwW.yBaSK.Com进行交流和总结。引导学生围绕以下问题进行讨论:(1)为什么要选这样的课题?(2)准备从哪几个方面进行探究?(3)准备用哪些方法进行探究……在广泛征集大家意见的基础上,依据学生提出的问题和切入点经过整理归类,确定以下一些子课题:①“三十六中周边环境操音的调查”;②“让噪音远离我们的校园”;③“三十六中噪音环境改善方案”。 四、活动的主体内容及活动时间安排 1.活动具体内容 (1)过查阅教科书、图书或上网或向老师咨询了解关于噪声的有关知识、资料和 [1] [2] [3] 下一页 |
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