| 着力提升基础教育教师的职业幸福指数 |
|
|
|
三是完善体制机制 “减负”。从根本上缓解一线教师工作压力，必须从改革体制机制入手。要切实从应试教育中解放出来，要减少不必要的非教学科研任务，减少一些不必要的检查评比，减少一些假期的补课。
四是解决实际问题“暖心”。各级各方应从解决实际问题入手，努力让基层干部看到希望，感到温暖。一是不断拓宽成长渠道，让干得好的教师“有奔头”。二是逐步提高工资待遇，让踏实干的教师“有想头”。探索建立基层一线教师课时补贴制度，确保基层一线教师待遇适度高于行政人员，增强基层一线岗位的吸引力。三是帮助解决后顾之忧，让基层干部“有靠头”。从住房保障、福利保障、子女教育等方面出台具体政策，真正让一线教师轻装上阵，全身心投入教学工作。
|
|
|
|
用户登录 
新用户注册 