大学生群体之间可以无障碍交流。大学生崇尚网络文化衍生出的民主、自由、平等的价值观念，并且网络的虚拟性特点消除了大学生的思想顾虑，匿名制使他们不担心暴露自己的身份，每个人都可以敞开心扉说实话道真情，无所顾忌地吐露自己的心声，自由发表意见、观点和见解，有利于知无不言、言无不尽的心灵交流。网络文化可以缩短师生之间的距离，使被动的接受变为主动的探索与进步。
　　网络文化集知识性、思想性、实践性、娱乐性和趣味性于一体，形象直观，极易抓住大学生的感官，引起同学们的广泛共鸣。此时，作为教育主体不再是单纯进行灌输、说服，而是影响选择和引导，其教育更具有人情味和亲和力，教育效果更好。
　　三对话式网络思想教育的实施途径
　　1塑造一支优秀的网上思想教育工作队伍，全面提高教育者的综合素质
　　网络思想教育工作者可以是大学生的专业教师，可以是校园网站从业人员，可以是拥有专业网络知识的思想教育专业人员。信息时代，如果有些教育工作者仅局限于会用电脑打字、排版，不会网络应用，显然不能适应新时期网络思想政治教育的发展。为此，各学校应重视和加强对教育工作者网络知识的培训，保证能用文明、科学、正确的网络语言与大学生进行交流，增强对网络信息的是非鉴别能力和把关能力，确保网站传播先进思想文化，弘扬社会正气。用网络的形式对学生们进行思想政治教育，跟学生在网上平等地讨论、聊天，增进互信，拉近距离，使网络思想政治教育更加贴近学生。因此要求在新的形势下，从事网络思想政治教育的教育者必须具有坚定的政治信念，较高的思想政治觉悟、深厚的政治理论素养、敬业的工作态度、扎实的业

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