| 辛亥革命——20世纪中国历史发展的基石 |
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中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
按照材料的研究角度，评价辛亥革命。（5分）
解析：本题要求考生从“现代化角度”评价辛亥革命。首先，考生必须知道“现代化史观”的内涵和表现：经济上的工业化、市场化；政治上的民主化、法制化；文化上的科学化、理性化；社会生活上的世俗化、大众化。其次，考生要有“一分为二”的辩证思维，既要看到辛亥革命对现代化的推动作用，也要看到辛亥革命对推动现代化方面存在的局限。（答案略）
视角3：引入学术界关于辛亥革命具有争议性的观点，考查学生的求异思维和质疑精神。
例5. 下表是对武昌起义后许多县采取的具体政策的概括：
采取行政、司法、参事会的三权分立制，而且由选举产生。
设立教育会，建立学堂，废除读经，采用新课本。
成立农会，保护农民的合法权利，修水利，推广科学种田。
严禁封建迷信，废除跪拜礼仪，改行鞠躬、握手。
根据上述政策并结合所学历史知识，可以推论（ ）。
A.辛亥革命后农村基本实现了政治民主化
B.辛亥革命推动了农村全方位的社会巨变
C.辛亥革命对乡村的影响较城市更为深刻
D.辛亥革命一度使农村出现了一些新气象
解析：辛亥革命对中国的影响是全面而广泛的，但对各领域、各地区的影响也是极不平衡的，这场革命对城市的影响较农村大、对大城市的影响较中小城镇大。受一批文学作品对辛亥革命艺术化的描写的影响，似乎农村在辛亥革命中是一个“世外桃源”，辛亥革命对农村没有任何影响。本题的立意，一是为了纠正长期以来对辛亥革命评价形成的一些所谓“定论”，意在引导考生根据具体史实得出“辛亥革命一度使农村出现了一点新气象”的客观认识；二是针对近年来学术界一股试图从根本上否定辛亥革命的倾向，引导学生客观理性地评价辛亥革命在中国历史上的地位上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] |
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