摘要:高校图书馆是校园文化建设的中心,本文分析了高校图书馆在校园文化建设中的参与导向作用及其所体现的特点，提出了高校图书馆参与校园文化建设所具有的优势及应采取的一些措施。

一、高校校园文化的内涵与现状

著名教育家蔡元培先生指出：“教育不专在学校，学校之外，还有许多机关，第一是图书馆。”作为高校三大支柱之一的图书馆，它既是图书情报中心，也是为教学和科研服务的学术性机构，同时也是培养合格人才的重要阵地。高校图书馆如果能够充分发挥自身的优势，积极参与校园文化建设，必将成为校园文化建设的主力军。
高等学校校园文化是以校园为空间，以大学生为主体，高校教师为主导，逐步形成的一种为广大师生遵从的价值观念、道德观念行为准则及其与之相适应的物质文化系统，是高校师生在漫长的磨合过程中共同酿造的一种精神文化。它所体现的文化特点和行为方式，是激励全校师生团结进取、共同进步的精神动力，是铸造、培养、完善学生的不可缺少的精神食粮。
校园文化既是一个学校的精神气质、文化传统、优良作风和办学理念的综合体现，又是社会主义精神文明在高校的全方位体现。高等学校应该建设具有自身风格的，高品位的校园文化，使学生受到健康、高尚的文化气息的熏陶和感染，在潜移默化中把优良传统变成自身的内在素质和文化底蕴。古人云：书中自有黄金屋，高校图书馆作为学生的“第二课堂”和“知识宝库”，是高校重要的文化载体，拥有丰富的文化资源，势必担负起校园文化建设的重任，起到观念认同、心灵感应和精神升华的作用，收到环境育人的效果。lOCaLhost和谐的高校校园文化建设就是要进一步培养大学生的社会责任感，使其具有服务于人民、奉献于社会的精神，能把自身价值的实现融入社会需要和国家发展的需要之中去，将自我实现与国家和社会的需要融为一体，形成正确的价值观、人生观。
走进21世纪，人类在享受着高度物质文明带来福祉的同时，还要经受着高度精神文化矛盾的炼狱。生态的破坏、文化垃圾的泛滥、道德意识的淡薄、文化关系的失衡严重威胁着人类的生存与精神世界平衡，社会大文化环境的熏染，功利主义、拜金主义、多元文化、网络文化的消极影响，以及学术腐败，诚信危机等社会现象无不直接投射于校园文化，影响着学生精神世界的纯净与积极健康向上的生活态度。

二、高校图书馆是校园文化的重要组成部分

（一）高校图书馆的教育职能
高校图书馆既是服务机构，同时，也是教育机构。图书馆的任务之一，就是利用丰富的馆藏文献向读者传递科学文化知识、提供文献信息服务，这些服务活动与育人工作有着十分密切的关系。
大学的教学活动主要由课堂教学活动、图书馆自学及教育等活动构成。前者是学生通过教师掌握传授知识，后者是学生主动探索和发现新知识，而图书馆具有提高学生的信息素质，提高其获取信息的能力，从而提高学生的创新能力的优势。高校图书馆自学、教育活动是以“学习者为中心”，学生们在博览群书的同时，能够了解各学科的发展趋势和新动态，从而获取各领域最新的科研成果。并在反复阅读、不断分析的基础上取百家之长，结合自己的真知酌见，借助计算机网络等多媒体现代学习工具自主学习，根据自己的兴趣和需要来选择学习内容，发挥主观能动性.激发创造动机。
据有关资料统计，大学本科生在校四年，约有1/ 3甚至1/ 2的时间是在图书馆度过的。由此可见，图书馆已成为大学生课外活动的主要场所。高等学校要把学生培养成知识面广、基础宽厚扎实、富有创造能力、适应性强的优秀人才。这种人才的培养，需由课堂教学与学生自学相结合才能完成，而随着现代教育技能的发展，学生自学的时间和空间的比重越来越大。课堂上主要解决学生学习中的重点和难点，着重讲授方法。学生大部分知识结构的建立，需要借助图书馆来完成，有的高校减少原课时的百分之二十，有的则实行五个半天上课的新制度，有的对学生采取考绩不考勤的办法，都是为了让学生有更多的时间“泡”图书馆，进行自学、会学，而不是减轻学生的学习负担。这样学生对图书馆书刊资料的需求就会大大增加，除了数量，还有质量上的要求，希望在多中求精，难中求好。21世纪的大生，思想活跃、精力旺盛，兴趣广泛，对社会文化入息反应迅速。
（二）丰富大学生业余生活的重要场所
高校图书馆大都有良好的馆舍，先进的声像设备和优雅舒适的读书学习环境，是学生课余文化生活的重要场所。图书馆可以配合文化素质教育，利用图书馆的有利条件，举办各种报告会、展览会、演讲会等丰富大学生们的文化生活，广泛灵活地对大学生进行文化素质教育。
面对新的冲击与挑战许多大学生感到不太适应，常常会感到身心疲惫和精神烦躁，十分渴望有一份得以休憩和放松的精神港湾。图书馆的休闲功能正好满足了这一需要。图书馆通过长时间系统的、广泛的积累几个图书馆藏的资源共享，全面地满足不同知识水平、不同年龄的读者对不同文献的休闲需要，任何人都可以利用图书馆营造五彩缤纷的精神世界，培养良好的兴趣爱好以及非凡的人格魅力。

三、高校图书馆馆员是学校教学队伍的一个重要组成部分

老舍先生曾经说过：“一个藏书多而用书少的图书馆不见得是好图书馆，一个用书多而不教人们怎样用书的图书馆，还不见得是好图书馆。但我想，一个理想的图书馆或者应该是这样的：他会指导读者读什么书和怎么读。”信息时代的今天，图书馆的规模和藏书量己不能成为图书馆引以为荣的惟一资本。提高文献资源的利用率，优化资源配置，提供优质的信息服务，才是图书馆可持续发展的前提。这无疑就要求高校图书馆要有一支优秀的图书馆馆员队伍，图书馆馆员具有专业知识，能够与大学生交流和探讨，心灵相通;他们熟知馆藏情况，能为大学生在书山学海中引路导航，为大学生检索文献提供多方帮助。为大学生主动提供一些社会科学和自然科学的最新信息，使大学生受益匪浅。
高校图书馆的读者主要是学生，

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