前言：本学期开始，学校展开了每日一句英语的活动。这个活动大大的提高了学生接触英语的机会，丰富了学生的英语知识，活跃了学校的英语学习氛围，深受学生和家长的喜欢和支持。早晨进校的时候学生首先接触到当日的一句英语，早操之后，学生再次跟读，接近学期结束，英语组决定进行一个英语知识竞赛。

时间：1月16日

地点：环小多功能教室

目的：结合本学期开展的每日一句英语活动，推动每个班的英语学习氛围，对每日一句英语活动及时做出阶段评价，提高学生学习英语的兴趣，同时提供学生体验成功的机会。

参赛选手：每个班选拔出6名同学，1名作为参赛选手，另外5名作为方阵对员，各个年级相同的班级组成一队，如一（1）班、二（1）班、三（1）班和四（1班）组成一队，其他类推，五年级不参加。

准备：布置竞赛现场，向电视台借抢答器和计时器，安排学校人员摄影和摄像，买奖品，制作课件，培训方阵队和选手队，发邀请函。

竞赛进程设计：

介绍参赛选手，屏幕显现选手资料

介绍方阵队伍，吼出各队队词

介绍到场嘉宾，掌声欢迎

第一回合 每日一句英语 how to say!

第二回合 看图片说单词 what?（屏幕）

第三回合 看图片说地点 where?（屏幕）

第四回合 听歌唱歌曲 how to sing!

（在四个回合之间，请方阵队伍的同学猜谜语，赠送礼品。localHoST）

欣赏课本剧：狼来了

由嘉宾宣布一等奖、二等奖、三等奖获得者，颁发奖状奖品。

一起高唱《happy new year!》结束本次活动！


具体执行情况如下：

一、竞赛进程

hello! ( hello!) i am miss wu. welcome to english. 今天我们聚集在一起，是因为这里有一场非常精彩的（英语知识竞赛）。can you speak english? (yes, we can.) i believe, ( i can do.)（括号里为方阵队的同学的话）

first, let me introduce some friends to you.

no.1 来自区教育中心 mr.叶一平

no.2 来自区教文卫体局 mr.程建金

no.3 来自电视台文艺部，大家都非常熟悉的——陈媚嫦阿姨

no.4 来自区教研室 mrs. 陈兰仙

no.5 our headmaster mr. 赵国成

no.6 our female–headmaster mrs. 洪春花

还有来自各校的年轻漂亮的english teachers 和家长们，朋友济济一堂，让我们用最热烈的掌声欢迎这一刻的到来。请洪校长给我们讲几句话！

（在介绍来宾的时候选手和方阵对的同学用wa! yeah! nice to meet you! 来表示欢迎！）

下面我向大家介绍热情的拉拉队，忠心耿耿的dog队（wang, wang, wang, wondeful! ），可爱的cat 队（great, great, yeah, yeah, yeah!），调皮的monkey 队 （monkey ,monkey , i love you !），爱吃胡萝卜的rabbit 队 （rabbit, rabbit, 跳，跳，跳）,神气十足的tiger 队（go, go, go, o-lei –o –lei –o –lei ）。接下来出场的是我们势在必得的选手们，有这么多的朋友在场，先请选手们用一句英语来介绍自己，露露脸。（选手资料在电脑屏幕上显现，省略）

ok，环城小学每日一句英语知识竞赛现在开始。

第一关：必答题20题。请每个队的选手按照自己的号码轮流答题。答对加十分，答错不加分也不扣分。

1、 你好吗？ 2、见到你很高兴！3、教师节快乐！4、我是一名学生。

5、我是中国人。6、我能帮助你吗 ？7、今天天气很好。8、时间就是金钱。9、让我们做朋友。10、没有付出，就没有收获。11、易得也易失。12、切莫依赖明天。 13、时间不等人。14、今天下雨。

15、今天很冷。16、这是给你的。17、起床的时间到了。18、这是个好主意。19、我很饿了。20、这个用英语怎么说？

（四轮下来，总结得分，五个队都是140分。）

各个队的队员是紧追不舍，不甘示后，在下一关究竟哪个队会胜出呢？让我们广告之后再见！

现在过春节有一个时尚，那就是出国旅游，这里我给拉拉队的小朋友准备了4个国家的风景图片，请你们猜猜看，这究竟是哪个国家？where?（屏幕出现长城的一小半图片，猜中之后显现整张图片。袋鼠、自由女神、樱花等）

接下来是紧张激烈的抢答题，在听到我说开始后各队才可以按铃，答题请在15秒之内完成。答对加十分，答错扣十分。

1、起床的时间到了。2、现在几点钟？3、今天天很冷。4、我很饿了。

5、你是哪个班的？6、我在3班。7、这个用英语怎么说？8、这是一只笔。9、让我们做朋友吧！10、我感冒了。

接下来是5道图形题，请看屏幕：

picture 1:一个男孩翘起他的大拇指 you’re

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