| 大学生思想政治教育中的“红色网站”建设 |
|
|
|
[摘要]“红色网站”对BBS是大学生自由发表意见、阐述观点的多元舆论平台。其中经常会有一些学生发表偏激乃至错误的观点，这些观点往往具有较强的传染性和蛊惑力，任其自由泛滥会误导一些大学生。使他们美丑不分、良莠莫辨。因此。必须建立“红色网站”相应的管理和监控机制，通过宏观引导把握正确的导向，做好及时、正面的教育引导。
第三，专家学者释疑解惑，要善于“红”。在“红色网站”的内容设计上，尤其在一些热点、焦点和难点问题的探讨上，要请一些高水平的专家学者走进网站。用他们渊博的学识、睿智的观点、精到的剖析为同学们矫正方向、释疑解惑，让网站基于逻辑的力量和真理的力量“红”得感染人、吸引人、说服人。
二、提升网站“热”的好效果
不容回避的是，有不少“红色网站”在同学们中间总是难以“热”起来，点击率低，濒临“空战”、“死站”的困境，导致思想政治教育的内在目标要求流于形式、停在表面。这就要求我们要直面和分析“红色网站”建设中存在的问题，研究困难，拿出对策，提升网站“热”的良好效果，从而发挥网站“红”的教育导向。实现“红”的教育目标。
(一)网站“热”度不足的原因探究。
——认识不足，重视不够，缺乏应有的发展力。现在学校有一些领导和老师对信息化、网络化形势下新生的网络教育渠道及其重要意义认识不够，进而对“红色网站”建设的重视程度不够强，支持力度不够大，这极大地影响了网站的健全和完善，造成人员不齐、资金短缺、硬件落后的情况频频发生，严重削弱了网站的持续发展力。
——内容枯燥、形式单调。缺乏应有的吸引力。一些“红色网站”在内容安排上常常满足于搜集一些材料罗列堆砌在网站里，内容枯燥且不能及时更新，过分强调“政治教育”的功能，忽视文化娱乐的功能和大学生认知需求的特点。这些都造成一些网站更多地只具有“红”的符号意义，不能实际地在大学生中“热”起来，发挥应有的功效。
——管理滞后，引导虚弱，缺乏应有的说服力。参与网站建设的队伍得不到经常性的指导和必要的学习培训，存在着或网络技术薄弱，或理论水平较低的现象，动辄“删除”、“堵截”。导致说服力差。造成同学们的认知怀疑、认知拒斥，进而对网站熟视无睹，即使偶尔点击进入，也是很快抽身离去。 (二)提升网站“热”度的路径选择。
1、激励学生参与，办成学生心仪的网站。充分调动和发挥大学生自身理论学习的主体自觉性是思想论坛不断增进和大学生的多方沟通和交流。因形就势地做好网上学习宣传工作。
3、围绕学生需求。办成解困服务的网站。办站过程中，要深入调研了解大学生的各种现实需要和学习成长中的困惑。要积极关注大学生身边具体的热点与难点问题，把思想政治教育与为学生提供情感、生活、学习、就业创业等方面力所能及的指导与帮助紧密结合起来。寓教育于服务之中。实现虚功实做。只有教育性与服务性相融合、虚拟性与现实性相一致的网站才能引起学生广泛的兴趣和持久的关注。才能实现思想政治教育的“有效到达”。
4、设计精美网页，办成引人入胜的网站。版面形式方面，要处理好严肃与活泼、规范与多样的关系，用大学生喜爱的精美形式增强网站的亲和力和感染力，提高点击率、增强浏览欲；网页内容方面，要贴近大学生实际，展示基层党建风采。要保持较快的资料、新闻的更新率，让网站以信息的有用性、及时性和丰富性留住更多的登录者；功能设置方面，应该设立音频、视频栏目，充分运用多媒体手段，使教育内容从静态变为动态，从平面变为立体，为理论学习宣传增添生动性和趣味性。要注意注重突出本校特色、挖掘本校资源。办成各具特色的品牌网站。
5、建好网站队伍。办成长效常新的网站。网站“热”起来、“热”得久的根本决定因素在于培养一批热情高、观念新、素质全、稳得住的工作队伍，这是持续、稳定、创新、有效地开展好网站工作的人才基础。要完善组织机制，广泛吸收学生党员积极分子参加的网站建设队伍。尤为重要和关键的是，要经常性地对工作人员进行理论教育和网络技术培训。同时，还要关心和解决好他们的实际困难。稳定好这支队伍，使他们对这项工作热心又安心。
网络思想政治教育更大的发展在未来，更大的挑战也在未来。这需要广大思想政治教育工作者在“红色网站”的建设中进一步更新观念。高度重视和指导它，倍加关心和扶持它。探求网络思想政治教育的规律，把握大学生群体的思想脉搏，遵循大学生群体的认知特点，通过不断的努力，把它耕耘为大学生思想政治教育实践中永远“红旗飘飘”的一片热土。 |
|
|
| |
|
上一个论文： 反思“新农保”推进工作中的若干问题
下一个论文： 如何在课堂中吸引学生的注意力 |
|
用户登录 
新用户注册 