| 关于提高高校网络思想政治教育实效性的思考 |
|
|
|
后移植到网络上，从而拓宽学生的信息来源，大大加强思想政治教育的辐射力、吸引力和感染力，使校园网成为新型的思想政治教育阵地，形成积极向上、健康发展的网络文化，真正把大学生的思想政治工作落到实处。
四、指导与监管并重——促使大学生合理、有节制地使用网络，提升思想政治教育途径的实效性
1．帮助青年学生切实解决思想问题。对学生中的思想问题，可以通过网络渠道加以收集，分门别类在网络进行解疑释惑。
2．帮助青年学生切实解决实际问题。学生的主要实际问题是“成才”与“就业”方面的问题。学校可以充分利用网络的多功能特点，在促进学生学习、生活、就业等方面提供便利。
3．提高思想政治教育网站的点击率。可以通过开展丰富多彩的网络活动，提供全面、及时、精彩的网络信息，搭建网络学习平台等来吸引学生的眼球。
4．把网络行为引导和日常行为规范相结合。高校思想政治教育要把网络道德教育融入学校日常思想政治工作中，充分利用课堂、广播等载体不断加强对学生进行网络道德教育，帮助学生培养网络伦理素养，树立正确的网络观念。学校应该制定规范学生上网的条例和守则，告知每一位大学生，对学生上网的机房、图书馆、实验室要配有专职的网络管理人员进行监督管理，发现问题及时制止。
5．加强网络道德与法制教育。首先是进行网络意识教育。即在实践中既要教育大学生增强开放意识、大胆地奉行拿来主义以获取有用信息，同时又要教育他们深入认识网络的本质、看清网络的两重性、合理利用网络，这是网络意识教育的核心所在。其次是进行“六不”教育。即不做“网虫”、不做黑客、不抛垃圾、不浏览和传播淫秽视频、不侵权、不轻信。加强网络法制教育，要制定网络道德规范，推广网络行为规则，方能有效规范和约束学生网上言行上一页 [1] [2] [3] |
|
|
| |
|
上一个论文： 肛门外括约肌重建术的解剖学基础及应用进展
下一个论文： 围手术期抗生素临床使用现状 |
|
用户登录 
新用户注册 