提高对艺术课的认识 让艺术课真正进课堂

　现在很多中小学虽然均安排了艺术课教学，但由于设施和师资不足，及对艺术课的认识不足,存在着艺术课没有全面地落实到教学中,要使艺术课真正进入课堂教学,务必提高对艺术课的认识,采取一定的措施加以实施。
　　一、中小学开设艺术课的意义
　　（一）什么是艺术课
　　艺术课是我国有史以来最深刻、最富有挑战的一次课程改革中诞生的新课程艺术课程。打破了传统的音乐、美术、舞蹈、戏剧等分科课程模式，以综合艺术教育的新理念建构起符合人的审美心理结构和审美活动规律的综合艺术课程，这对走出传统音乐、美术教学的局限性，使学生在有限的艺术学习活动中汲取更多的艺术营养，获得多样化的艺术经验和艺术能力发展，培养具有良好艺术修养的“新一代人”具有重要的作用。对音乐、美术教师来说，也是一次挑战自我，完善自我，开发音乐、美术教师的艺术潜能，在自我“原生态”素质下，使自己的专业素质得到最大限高的一次发展机会。
　　艺术课程作为一门新课程，是在已有的音乐、美术、舞蹈、戏剧分科基础上构建的一门新课程，从传统的分科教学转变为多门艺术学科的沟通和融合。艺术课的教学其实就是美育的教学。
　　（二）开设艺术课的作用和意义
　　在《全国学校艺术教育发展规划（2001年-2010年）》的附件中，明确指出了教育的重要性，提出了新的形势对教育在培养和造就我国21世纪的一代高素质新人方面提出了新的、更加迫切的要求。切实加强学校美育工作，是当前全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。学校艺术教育是学校实施美育的主要途径和内容。
　　美育的作用和意义在于提升人的精神境界，使人进入一种超越自我、超越功名的境界。美育的核心是艺术教育，艺术课正体现了美育的这一核心教育。
　　二、中小学艺术课的现状
　　(一)大多数人意识不到位
　　现在国家大力的提倡和支持素质教育，这也是未来的大趋势，但受应试教育影响，在很多家长，老师，学生心目中，仍然有主科、副科之分，把学期中，学期末的统考科目分数看得就像那句老话——“分分分，学生的命根;考考考，老师的法宝！”

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