| 提高对艺术课的认识 让艺术课真正进课堂 |
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的雕塑、现代建筑、广场、公园、绿化地等环境资源.可天然的艺术品却比比皆是,就如我们盘县境内有古人类文明遗址——盘县大洞（全国重点文物保护单位），有贵州省爱国主义教育基地——红二六军团盘县会议会址，板桥丹霞山，石桥镇妥乐村的银杏，大洞竹海风景，坡上草原风景等。都是可开发可利用的自然资源，也是最好的自然教材，还有彝族火把节、回族古尔邦节、布依族歌节等民族节日等 。尽量引领学生领略、观赏，得到熏陶。
在师资方面，并不一定是教音乐美术的老师才能胜任，其他专业的老师，只要有这方面的爱好和特长的，通过专业培训达到任职资格，都可以来胜任艺术课老师。
（二）加强对艺术课的认识与认可
1．各学校制定出艺术课的开设方案。各学校根据实际的情况，制定出相适应的艺术课开设方案。
2．首先培养艺术课老师
（1）可对怎么选择艺术课老师制定一套教完整的方案。如要具备一定的艺术方面的特长，有广泛的爱好艺术的兴趣，能把音乐，美术，舞蹈等艺术综合在一起的能力等。
（2）艺术课的老师进行集中交流与培训。每学期或学年可对学校抽选出的艺术课老师进行集中培训，沟通和考核，一来是提高艺术课教师的水平，二来通过培训增强交流，为更好的上好艺术课而有了保证。
3． 激发兴趣
记得听过一句话——兴趣是最好的老师!从中句话,可以悟出一个道理,学习一门课程,对这门课程有多少兴趣,某种程度上决定了对这门课程能充满热情的去学习多长时间。但这往往会被很多人忽略。作为艺术课教师,激发学生对艺术课的兴趣是职责和义务所在。
那怎么来激发学生兴趣呢？可通过多种形式对艺术课进行成果展示和宣传。加强学校，家长，学生之间的交流。如搞书画比赛或作品展示，组织演出活动，开办特长班等。
总而言之，要在中小学实施好艺术课教学，必须要针对现状，提高认识，加强艺术课教学的教师队伍培训，完善艺术课的设施设备建设。只有这样，才能使艺术课真正步入中小学课堂。
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