| 浅析马来西亚高中化学课程纲要 |
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逐步养成，马来西亚的化学教育不断引导学生践行这种态度，让学生认识到化学对人类社会的重要贡献，从而形成对化学的热爱，鼓励学生在生活实践中内化这种情感，进而升华成为个体的态度和价值观。我国的化学教育也将情感态度和价值观的培养作为教学目标的重要方面，需要注意加强引导学生对化学情感的内化，进而使这种情感在学生内心真正得以升华。
参考文献
［1］ 庄兆声.马来西亚的基础教育. 广州: 广东教育出版社, 2004: 80
［2］ 吴德刚, 许琳.全球教育展望, 1995, (4): 7074
［3］ 中华人民共和国教育部制订. 普通高中化学课程标准(实验). 北京: 人民教育出版社,2003: 15
［4］ Curriculum Development Centre,Ministry of Education Malaysia. CHEMISTRY Syllabus for Secondary Schools. 2006: 115 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] |
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