| 试论关系类别及其学习机制 |
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似于“太阳吸引行星，导致行星围绕太阳旋转”。关系相似性建立在个体一定的域知识基础之上。
2.1.3 抽象相似性
抽象相似性是指，在两域的比较中，基域具有概括的抽象关系，但靶域具有具体关系，比较时，基域的抽象关系映射到靶域。例如，“中心力系”（a central force system）和“原子”具有抽象相似性，表现为基域“中心力系”包含抽象关系“中心物体吸引外周物体”或“小物体围绕大物体旋转”，靶域中存在具体关系“中心物体原子核吸引外周物体电子”或“小物体电子围绕大物体原子核旋转”[2]。抽象相似性经常出现于学习一种新的理论知识过程中，学习者先学到一种抽象关系（抽象理论），再将其应用到具体实例，这反映的是一般和具体的关系相似性。
2.1.4 全面相似性
全面相似性是指，在两域的比较中，基域中的感知特征和关系均映射到靶域中。例如，“仙女座星系中的X12星系”像“太阳系”，这种相似性既包含了“X12星系是黄色的、中等尺寸的”等特征，在感知特征上与太阳系相似；并且在关系方面，“X12星系的行星围绕恒星旋转”，与太阳系也相似[2]。类别学习中全面相似性更容易被注意和学习，因为它既通过感知特征检索，又通过关系检索。但因全面相似性有太多方面的相似性而难以知道哪个方面的相似性重要，使得比较中认知负担过重。
综合来看，相似性比较的方面主要有：感知特征、具体关系、抽象关系。表面相似性立足于两域感知特征的比较。关系相似性立足于两域具体关系的比较。抽象相似性立足于基域中抽象关系与靶域中具体关系的比较，体现为一般与具体的关系。全面相似性既包含了感知特征的比较又包含了关系的比较。已有类别学习研究中相似性的比较主要强调感知特征相似性，而忽视了关系相似性，这也是导致基于相似性的类别化理论与基于理论知识的类别化理论分歧的重要原因之一。
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