父母依恋对大学生学校适应的作用机制 |
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恋、自尊、信任他人、自主性同大学生学校适应显著正相关。 5.3 父母依恋对内部工作模型(自尊、信任他人)有积极影响,并部分地以自尊、信任他人为中介对大学生学校适应产生间接影响。 5.4 父母依恋、自尊对自主性有积极影响,自主性是父母依恋、自尊影响学校适应的重要中介。 参考文献 1 Hinderlie H H,Kenny M.Attachment,social support,and college adjustment among black students at predominantly white universities.Journal of College Student Development,2002,43(3):327-340. 2 Rice K G,Cunningham T J,Young M B.Attachment to parents,social competence,and emotional well-bEing:A comparison of black and white late adolescents.Journal of Counseling Psychology,1997,44(1):89-101. 3 安晶卉,张建新,王黎.青少年依恋问卷初步编制.中国心理卫生杂志,2004,18(11):760-762. 4 刘曦,张建新.青少年依恋理论建构及问卷修订.中国临床心理学杂志,2007,15(4):339-341. 5 Vivona J M.Parental attachment styles of late adolescents:Qualities of attachment relationships and consequences for adjustment.Journal of Counseling Psychology,2000,47(3):316-329.
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