| 职业教育教学现状分析与改革对策 |
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中国论文联盟*编辑。 摘要：中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分，但目前我国中等职业教育的发展还远远不能适应提高劳劳动者素质的要求，主要是因为社会重视不够、教学设施不足、职业教育不姓“职”、学生没能够学到真正的职业技术等等。这些因素导致我国中等职业教育发展态势不稳定且相对落后，远不能适应培养数以亿计的高素质劳动者和农村实用人才的重要任务。因此，必须根据职业教育发展中的教学改革实践，从传统教学理念、现代教学理念和后现代教学理念出发，研究与探索适合职业教育发展的改革之路。
关键词：职业教育问题分析教学改革解决对策
中等职业教育包括普通中专、成人中专、职业高中和技工学校。职业教育是衡量一个国家现代化程度的重要标志，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。国际经验表明，技术进步、技能型人才的培养、工业化水平的提高都与职业教育息息相关。在职业教育体系中，中等职业教育担负着培养数以亿计的高素质劳动者和农村实用人才的重要任务，尤其是在我国“三农”问题亟待解决、城镇化步伐加快、农村劳动力大转移的宏观背景下，中等职业教育就愈发显得至关重要。近年来，尽管我国政府已经意识到职业教育的重要性并出台了一系列法律法规和扶持政策，但中等职业教育发展形势并不乐观。
一、中等职业教育现状分析
1、中等职业教育占高中阶段教育比重无论是从招生数还是从在校学生数方面都一直处于下降趋势。这体现了高中阶段教育中普通教育和职业教育发展不平衡，“一条腿长、一条腿短”现象比较明显，对中等职业教育，社会重视不够。近年来，中央政府及教育、劳动等主管部门对发展职业教育已日益重视，但需要指出的是，地方政府及社会各界仍然普遍更加重视普通高中教育和高等教育，而轻视中等职业教育。由于我国教育资源配置严重不合理，中等职业教育发展资金不足、生源缺乏、社会和企业认可度低，相应地造成了我国人才结构也很不合理：一边是高校毕业生就业压力日益加大，另一边是技能型人才较为紧缺。近几年尤其是2010年，各大城市真正存在的不是“民工荒”，而是“技工荒”。有报告预测2011年各地技术岗位从业人员缺口将大大增加。技能型人才的紧缺，已经成为增强自[1] [2] [3] [4] 下一页 |
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