| 接受中国化马克思主义研究的学术性思考 |
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于马克思主义理论领域的研究是一项跨学科的创新研究，该研究开辟了一个新的视阈。具体讲，中国化马克思主义理论接受问题的研究是将接受理论应用于观察毛、邓、三等理论的研究中，用接受理论作为研究工具来考察该理论的发展状况，旨在揭示毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观重大战略思想在发展过程中的被广泛接受的特征和内在的规律性。由此可见，中国化马克思主义理论接受问题研究是创新视阈的研究。
该研究为考察中国化马克思主义理论的发展史提供新视阈。从事对理论的考察工作，选择的角度不同就会有不同的结论，选取多角度来进行考察工作，就会增加对思想理论更加全面的认识，为理论的创新提供丰富的思想源泉。中国化马克思主义理论接受问题的研究是一项独特视阈的研究，它以接受为内容为毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观重大战略思想的产生发展提供了全新的思考，在马克思主义中国化的过程中，在理论的发展完善过程中，对党的各级组织作为接受的主体如何认可、接纳这一理论，在每个不同的历史时期，接受环境和接受媒介有什么不同特点提供了新的思想内容，为该理论的有效教育和传播提供理论帮助。所以，中国化马克思主义理论接受问题的研究为考察该理论的发展史提供了新视阈。
二、为检验中国化马克思主义实践属性提供新思路
检验中国化马克思主义理论实践属性的重要性。中国化马克思主义理论来源于社会实践，同时又服务于社会实践，实践属性是中国化马克思主义理论的重要属性，它涉及该理论何以产生、何以发展以及社会功用方面的问题，检验该理论的实践属性从重要性来讲就是检验该理论的全部主要内容。该理论是从党领导的革命和建设的实践过程中产生出来的，同时也是在革命和建设实践的基础上不断汲取思想营养得以丰富和发展起来的，它的最终目的则是指导今后的伟大社会实践。对该理论进行检验能够发现许多可取和不足之处，总结经验为以后更好地发挥理论的指导作用提供借鉴和参考，检验该理论的实践属性尤为重要。
接受问题的研究能够提供创新的思路。按照辩证唯物主义的观点，理论得以检验须将理论放到实践中去，将理论与实践相结合，这是我们一致认同的科学指导思想。但是，如何将理论与实践相结合，如何检验理论的实践属性还有不同的思路可采纳。接受中国化马克思主义的研究，完成了将接受理论与马克思主义理论的学术嫁接，形成上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
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