| 接受中国化马克思主义研究的学术性思考 |
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了一项创新性的研究，这类研究将一个学科的理论作为另外一个学科的科研工具，对目标进行仔细的考察，以便得到更多新的见解，能够为检验工作提供新的思路。中国化马克思主义理论接受问题的研究是在接受的视角下观察理论与实践结合的情况怎么样，被广大接受主体接受的程度怎么样，起到指导实践的作用怎么样，是对实践属性全新的思考，因此，该项研究提供了新的研究思路。
接受中国化马克思主义的研究为检验该理论的实践属性提供了新思路。目前对中国化马克思主义理论实践属性的检验，多是发现毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观重大战略思想在实践中产生的根据，找到实践中能够成为丰富理论的内容，将实践效果和理论提出的目标加以对照，以该理论起到的社会效应和实践效果来评价其实践性的好坏。而接受中国化马克思主义的研究是关注以党员干部及广大群众作为接受主体对理论的接受基础上，如何促进理论的产生，如何为理论的丰富完善提供思想源泉，如何有效地发挥理论的指导作用。这样的检验是站在接受的侧重点上的检验，是一次全新视角的考察，是对检验工作的新思考，为检验中国化马克思主义理论的实践属性提供了新的思路。
三、为促进中国化马克思主义健康成长提供新途径
中国化马克思主义理论健康成长的重要性。理论的健康成长是指该理论总能有正确的成长方向即科学地反映社会发展规律，并且对新经验、新认识得以不断的吸收，使之逐渐丰富完善。中国化马克思主义理论的健康成长是指毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观重大战略思想的丰富完善的过程。中国化马克思主义理论的健康成长，标志着党对现实问题处理能力的提高，标志着党对实践经验总结的敏锐及时，标志着党对实践规律认识的深化，具有极其现实的作用；同时，中国化马克思主义理论的健康成长，又是党的理论具有传承性的重要基础，因此，中国化马克思主义理论的健康成长具有重要作用。
理论接受问题的研究提供创新的成长途径。成长途径是指理论具体的成长路径，是指理论按照什么样的方式方法来成长。接受中国化马克思主义研究在接受的视角下考察党的理论产生、成长的过程，总结有利于接受的因素和阻碍接受的因素，在此基础上提出建设性的接受措施，建设性的措施则是该项研究的创新性成果，它为理论的成长提供新的方式方法，因此，接受问题的研究为党的政治理论提供新的成长途径。
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