数学游戏使数学课堂活力无限


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数学游戏使数学课堂活力无限

数学游戏使数学课堂活力无限

习兴趣中学到了知识，体验到了成功。
　　总之，数学游戏是一种喜闻乐见的活动，拥有强大的教育功能，非常适合于好奇心强、永不满足、爱动爱玩的初中学生。教师要善于抓住这一特点，选取和设计适合他们口味的数学游戏，组织开展丰富多样的游戏活动，把他们引
　　入到色彩斑斓的数学王国中，使他们徜徉在广博的数学知识宝库里。
　　论文联盟*
　　注释：
　　[1]张维忠.论数学游戏的教育价值[J].湖南教育,2006(12):7-9.
　　[2]王爱凤.初中数学课堂教学情境创设的问题研究[D].西南大学硕士论文,2008.