| 论高职教育中的企业文化教育 |
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的主动、积极的认可。对企业文化的认同很重要，它对高职毕业生实现由青年学生向企业员工的角色转换、胜任本职工作和对企业文化建设做贡献都有重要作用。最后，进入企业的高职毕业生也和任职企业的每一名员工一样有为企业文化建设做贡献的责任。但是，没有对本企业文化的深刻了解和认识，就无法在企业文化建设中发挥自己应有的作用，自然也谈不上为企业文化建设做贡献。总之，实施企业文化教育对提高高职学生的综合职业能力和岗位适应能力有积极作用。
三、高职教育实施企业文化教育的途径
1 定期邀请企业的管理人员到校举办讲座。通过举办讲座，学生能够详细地了解企业的基本情况、工资人事制度、企业对人才的需求标准等。比如邢台职业技术学院汽车工程系多年来重视对学生进行企业文化教育。定期邀请企业的人事部门经理及汽车4S站的站长到学校举办讲座。这一做法受到学生们的普遍好评。2009年上半年，该系邀请邢台蓝池汽车集团董事长杨晓勇为学生举办了“汽车维修行业的发展现状与前景展望”的讲座，有二百多名学生参加了讲座并和杨总进行了交流。通过相互交流，汽车系与该公司形成了长期的合作关系，每年有近20名学生到该企业就业。来源：Www.Ybask.Com 。
2 定期到企业走访，进行毕业生跟踪调查，倾听单位的意见。定期到相关企业进行走访，感受企业的文化教育，了解用人单位对学校的评价，倾听毕业生对母校的良好建议，这对改进教学大有益处。汽车工程系近年来多次到奇瑞汽车有限公司、庞大汽贸集团股份有限公司、长城汽车股份有限公司等单位进行考察。通过考察，进一步感受到了企业文化对一个企业的重要性，也进一步认识到对学生进行企业文化教育的必要性。
3 实行校企合作，进行订单培养，建立订单教学班。大力推进校企合作，建立订单教学班，定向为企业培养人才是实施企业文化教育的最佳途径。开设订单教学班，教学班的教学计划由学校和企业的有关人员共同来带4订，在教学计划中增加了企业文化的有关内容。在教学实施过程中，企业要定期派有关人员为学生进行授课，增强了教学的针对性，使培养目标更具针对性。邢台职业技术学院汽车工程系先后与郑州宇通客车股份有限公司、河北汽车(集团)有限公司、邢台蓝池集团、庞大汽贸集团签订了多个订单教学班。
4 实施预就业机制，鼓励学生把安习与就业结合起来。高职院校学生的第六学期原则上要在企业进上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
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