师范院校大学生的人文素质教育初探

一、人文素质及人文素质教育的意义
　　（一）人文素质
　　所谓的“人文素质”，论文联盟http://wWw.LWlm.Com是指人的世界观、人生观、价值观，它是人类文化素质的灵魂，对人的心理意识、情感世界、意志能力、价值观念、审美体验等都具有决定作用。个人的人文素质的质量是个人健康发展的结果，提升一个人或者是整个社会的人文素质就能带动起精神文明的建设，推动物质文明建设，进而促进社会全面健康发展。人类的人文素质是社会文明和社会进步的重要标志。如果人类缺乏人文素质，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。
　　（二）人文素质教育的意义
　　如今的大学生，理想信念模糊与政治信仰迷惘、诚信观念缺失与道德意识淡漠、自律意识弱化与精神极度空虚、过分注重自我，心理问题日益严重。部分学生表现为过分追求自我和自由过度，不关心集体的利益；经常旷课早退、不勤奋学习，而是一味追求玩乐，弄虚作假。目前师范院校大学生人文素质的缺乏，这就使得对大学生的人文素质教育具有极其重要的意义。加强师范院校大学生人文素质教育，是现代社会发展迫切需要。编辑：www.ybask.Com 。
大学生是未来社会的精英，是国家和民族的希望。良好的人文素质教育不仅有利于大学生形成健全的人格，而且有利于增强大学生的耐挫力和适应能力。师范院校是培养教师的摇篮，加强和提升师范大学生的人文素质教育是学校工作重心所在，关系着学校的前途和发展，对社会和民族培养下一代起着关键作用。重视师范院校大学生的人文素质教育不仅关系到一个民族的价值取向，更关系到一个民族的尊严和民族的精神。
　　二、师范院校大学生人文素质现状及成因分析
　　（一）师范院校大学生人文素质缺乏现状
　　1、政治信仰迷惘，理想信念模糊
　　随着我国社会主义市场经济的快速发展，高等教育体制改革的深入，就业竞争压力的剧增，社会上一些腐朽的东西沉渣泛起，侵蚀着人们的灵魂，大学生由于受社会不良环境的影响，使得他们的世界观，人生观，价值观都发生了巨大的改变，对政治的信仰已经开始趋于多元化、多维化、多层化、立体化发展。他们政治信仰迷茫，理想信念模糊，对国家民族无责任感、使命感，追求享乐主义、拜金主义、极端个人主义。大学生的价值观偏颇，而使他们对约束、

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