新课标下音乐教学的若干思考


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新课标下音乐教学的若干思考

新课标下音乐教学的若干思考

过大量的听觉感受来培养，这样音乐才能为自已的心灵产生震撼，教师才能用这种感受引导学生被音乐感动。如上《二泉映月》时，重视讲解这段音乐表现了什么，那段音乐表现了什么，这样的讲解音乐激发不了学生的想象。同时在细节上教师也不是很注意，如出示《二泉映月》几个主题时，本文由论文联盟http://www.LWlm.cOm收集整理，把节奏舒缓、速度慢的主题排列的很密集，误导了学生视觉，以为这首乐曲节奏密集，情绪很活波。应该让学生自由倾听，充分感受，才能领略音乐，发现音乐自身的美，是如此的亲切、感人至深，令人无限回味。仅仅按那解说来理解音乐，那么音乐的美就失去了。

音乐新课程本身是一种新的事物，必将在音乐教学的进程中不断地发展和完善。在音乐新课程中，广大教师应客服困难，深入地学习理解新课程、接受新课程、投入新课程、积极实施新课程，为21世纪音乐教育的发展而实现自身的发展。

（作者单位：福建漳州南靖县实验小学）

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