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欠发达地区中小企业技术能力成长问题研究           
欠发达地区中小企业技术能力成长问题研究
发达地区与欠发达地区,却存在路径的分岔。在发达地区,中小企业与大企业之间的产业链比较紧密,不仅在产品或原料的生产供给上形成一种纵向的联系,还有可能在技术上形成一种横向的联系,这种横向的联系有利于发达地区的中小企业通过产业链实现技术能力的内化,但对于欠发达地区中小企业而言,在从学会生产到学习效率性或创新性生产的路径过程中,却要在技术选择能力、技术使用能力、技术吸收能力、技术改进能力和自主创新能力等方面做出协调一致的选择,才能保证技术能力在内化轨迹上的攀升。
3.企业知识共享层面
知识不等同于能力,能力绝对是以知识为基础的。分散的个性化知识在企业中的成长(转化为组织化的知识)是在知识共享的状态中完成的,共享的过程也就是知识的传播、生成过程。知识可分为明示的知识和缄默知识,对能力而言,两类知识都是不可或缺的,但在技术能力成长的过程中,两类知识在能力成长中的作用机理是不同的,一般而言,明示的知识只有嵌入到缄默的知识之中,才会成为组织化知识。
受技术能力本身具有二重性的特点的决定,当企业技术水平较低时,技能知识往往会被“操作”规则所替代,企业员工的技术知识仅表现为一种“执行”的行为特征,这说明中小企业员工之间基于“用中学”的“体现型知识”可以迅速掌握,对于 “暗默知识”转换为组织知识,则需要一个知识共享的过程,相对比较困难。从技术能力成长的视角看,只有员工的暗默知识互补、共享机制形成之后,技术能力才会产生内生效应。暗默知识相互衬托,起到激励、协调员工技术活动效率的作用。另一方面,当技术知识作为共享知识形成后,会成为企业的规范化工艺流程,使原来的一些隐性技术能力变成组织化知识或显性的知识,并使员工在这样的环境中实现技术能力的累积。

欠发达地区的中小企业,由于受技术知识的设备化、个人化倾向的严重影响,知识传播方面的非组织化现象比较突出,出于自身技术水平的约束,企业在知识共享上同工艺创新、产品创新过程的结合程度较低,往往也容易忽视同技术环境这一环节之间的知识共享。
从成长性的视角,把技术能力作为组织化知识的积累时,欠发达地区中小企业在成长性上的独特性,可以通过技能获取、吸收能力、知识共享三个层面反映,如图1。

(二)欠发达地区中小企业技术能力成长的外在路径的特殊性及其处理
技术能力是组织化、累积性的知识,其成长过程就是内在因素与外在因素共同作用、逐步演进的过程。一定区域内的技术资源的存量、知识的网络结构,极大地影响着单个企业技术能力成长路径选择。欠发达地区中小企业在技术能力成长过程中,除了要面临自身特点决定的内在特性的约束外,还要面对外在环境因素的约束。
如何把环境因素引入到技术能力成长分析中,这是本文的一个理论难点。把外界影响因素看成是外生的,这是简约化处理的方式,这样,内在因素和外在因素间的作用机制就成了一种约束条件与选择关系,个体的行为特征只同其内在属性相关,环境的作用可以通过对行为主体“约束强度”的大小来表示。显然,这样的研究路径不是太令人满意的,因为,在这种思路中,环境是被作为静态化处理的。
外在影响因素在技术能力成长中之所以需要特别强调,关键的原因在技术变迁过程中,技术能力是内在于变迁其中的成长,成长性就是对变迁过程的抽象,变迁过程被简约为主体与环境共同演化的过程。从技术进步的整体趋势上看,不同的技术水平、技术层次同技术环境(外在因素)之间的作用机制是不同的,现实中技术能力的成长又是在特定制度结构中运行,这种结构给个体的技术学习构造了一种功能性的状态,决定着个体学什么和如何学的选择空间。因此,把外在性因素恰当地运用到技术能力成长分析中,关键是如何理解、处理主体与环境之间的交互性作用。
由于外在因素的多样性,已有研究一般要结合研究对象的特点、研究的目的,对其进行筛选。如giaoutzi通过研究希腊企业技术能力成长,把技术政策和技术转移的渠道作为技术环境的主要变量,并得出了二者对企业技术能力的提升有较大影响的结论[3]。对于欠发达地区中小企业技术能力成长而言,外在因素更加丰富,企业在技术能力成长中对外在技术因素的依赖性较大。根据研究需要,笔者把外在因素区分为两类,技术环境和技术政策,其中技术环境变量可通过技术合作和资源共享两个二级变量反映;技术政策变量通过资金支持和服务平台两个二级变量反映,两者与企业技术能力成长的路径关系如图2所示。

(三)欠发达地区中小企业技术能力成长的内在路径的特殊性及其处理
任何企业都是资源和能力的复合体。按照foss(1998)的理解,企业是进行能力分析的细胞[4]。企业能力理论就是要以最根本的同质的东西来规定企业的内涵,这种同质的东西就是基于组织知识生成的“企业能力”。在这样的视角中,两个能力相同的企业应该产生出相同的绩效,或者换一种说法,企业绩效的差异是企业在异质性资源上,以及对异质性资源的整合能力上的差异所致。这样,就可以把企业能力的研究导入一个资源—能力—绩效的分析框架,并在这一框架中探讨能力形成过程中相应的行为方式在获取竞争优势中的作用机理[5]
同理,可以把技术资源和技术能力的差异及两者的整合程度看成是造成企业技术创新乃至绩效差异的原因,借用企业能力分析框架,对影响技术能力生成过程中的相关变量进行分解后,可形成一个中小企业技术能力内在成长路径的分析框架,其中,技

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