如何提高美术教师的综合素质 |
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”的志向,形成良好的道德情操,思想修养。 2、再者,做一个好老师应具有爱岗敬业的精神,如果一个老师没有爱岗敬业的精神,就难以安心自己的本职工作,是不可能在教师行业做出突出贡献和成就的。爱岗敬业是做好教育工作的动力,是一种高尚的道德情操,它激励着老师去更新教育理念,探索新的人才培养模式。只有爱岗敬业的教师,才有可能自觉地不断提升自己的综合素质。 3、要有关爱学生的情怀,能够蹲下来看学生。教师在与学生交流和沟通的过程中,应不断尝试从学生的角度思考问题。如果一个老师不懂得关爱学生,就不能主动教育和培养学生,更谈不上去帮助学生解决各方面的问题。而在这种关爱过程中,教师的思想素质、道德修养不断提升。有利于提高教师自身素质。 二、勤学苦练,掌握自身专业技能和渊博的知识,是提升美术教师的综合素质技术保障。 苏联教育家马卡连柯认为学生可以原谅老师的严厉,刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。教师专业知识是教书育人的资本,是将学生“加工成才”的技术手段,一个好的美术老师应该具有较扎实的专业功底和美术理论修养,扎实的专业基础和渊博的知识是教师必须具备的业务素质,只有这样才能培养出高素质的学生和人才,也是教师自我开拓创新的基础。要勤练笔,做到术业有专攻:美术老师在圆满完成各类教学任务的同时,要从自己专业中确定一项目:(如国画、油画、书法、篆刻、水彩、水粉、工艺、设计等)进行深入学习,坚持每天拿出一定的时间进行练笔,以提高自己绘画能力,并积极参加学术交流与美术创作,这样既陶冶情操,又启迪智慧,开阔教学视野,长此以往,教师自己的业务水平会不断提高,同时,还会使教学中的示范更加规范、生动,从而提高教学效果。将“学术型”与“教学型”综合起来,最后转向“学术——教学型。”此外,教师还应具有渊博的知识 。给学生一杯水,自己就要有一眼源源不断的泉。柯瓦列夫也说过“教师知道的东西,要大大超过他要教给学生的范围,要具有更宽的科学视野,否则,他就不能唤起和发展学生对本门学科的兴趣,就不能满足他们的需要”。渊博的知识有益与增强教学效果,满足学生的求知欲,也是适应现上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
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