| 当代中国科学观重建的着力点 |
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我国多年来在历史唯物主义的框架下，物质生产对科学的动力作用得到强调，科学的自主性受到了一定程度的遮蔽，进而造成了在科学发展的实践中，人们对于科学自主性的轻视和违反现象时有发生。因此，完善各项科学具体制度，尤其是建立健全科学评价体系、从观念和制度上真正做到爱护和尊重科学的自主性，对于保障和促进当前我国科学的健康发展是至关重要的。
4正确理解科技是第一生产力的观点，缩小并恰当运用计划科学手段
科学技术是第一生产力，这个观点旨在强调科学和技术在经济和社会发展中的关键地位，但是，倘若据此就可以认为，科学只能充当生产力的工具和附庸，那就大错而特错了。即便从强调科学和技术在经济和社会发展中的关键地位的意义上说，对于科学技术是第一生产力的观点也有一个正确理解的问题。生产力包含许多因素，可以转化为生产力的因素也有许多。在一定的条件下，资金、人力和资源等都可以引领生产力的发展，因而可以“被”称为“第一生产力”。但是，和资金、人力、资源等因素相比，科学和技术具有一系列其他因素都无可比拟的优点。如：投入上的一本万利、使用价值的指数增长、自身存在的永恒性和对生产力水平无时不有的支撑、引领作用等。就是说，科学和技术不仅是第一生产力，而且是最根本的生产力。必须从科学观上充分认识科技在经济和社会发展中的基础地位，把先进的科学技术成果及时而充分地应用到各项事业中去，让经济和社会的发展真正奠定在科学技术的基础之上。那种为追求可视政绩、追求GDP数字攀升而不惜变本加厉地消耗资源的做法，对于发展生产力，无疑是饮鸩止渴、有百害而无一利的。
5掌握基本的科学方法，崇尚科学精神，着力普及现代科学观
从根本上说，让公众掌握基本的科学方法、崇尚科学精神，是当代中国科学观重建的重中之重。这是因为缺乏科学方法和科学精神有力支撑的科学观只能是肤浅的和落后的科学观。科学方法尤其是科学精神十分抽象、复杂，要达到让公众掌握基本的科学方法、崇尚科学精神的目标并不容易。目前，在中国的科学传播工作中，普遍存在着重科学知识传播、轻科学方法和科学精神传播的流弊。在一些领导干部那里，甚至流行着“取消论”和“代替论”两种错误观点。前者认为，对于公众，科学方法和科学精神无用或用处不大，因此没上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页 |
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