| 高端技能型人才的培养与审计专业教育 |
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年共实现业务总收入约206亿元，其中审计收入170亿元，约占总收入的82.43%，非审计收入仅占17.53%，其中管理咨询收入几乎可以忽略不计。可见，我国会计师事务所提供的服务还处于低端水平。注册会计师服务的“低端”导致了整个行业的经济效益和社会效益低下，严重制约了行业的健康发展，引发行业内人士和监管部门的高度关注。会计师事务所要向行业内的“高端”领域进军，必须打破人才的瓶颈。高职审计专业除了做好审计相关的高端技能培养外，还可以深入管理咨询（比如内部控制咨询）等相关服务实践，归纳、提炼所需的专业技能，有选择性地将之纳入审计专业培养的计划或构建新的专业，以培养管理咨询等相关服务所需的高端技能型人才。
（三）拓展就业面
拓展就业面是要解决高端技能型人才的“出口”问题，如果不能将高端技能型人才输送到高端领域，高职教育“定位高端”将落空。当前，高职教育的学生就业面主要定位于中小型企业，比如高职审计专业毕业生的就业面往往定位于中小型企业和事务所。大型企业由于管理规范，工资待遇较好，社会地位高，发展空间大，很受高端人才的青睐，于是很多企业便一味提高学历门槛，将高职毕业生拒之门外。整理：WWW.YbAsk.COM 。
其实，人才“高消费论文联盟http://WWw.LWlm.cOM”并不表明高端技能型人才的需求饱和，相反，包括科研院所在内的大型企业对高端技能型人才的需求是非常迫切的。另外，任何市场都是需要开发的，任何新产品为社会所接受需要一个过程，高职院校作为人才市场的参与者，应该发挥积极主动性，要坚持“以就业为导向”，积极拓宽就业面，加强与大型事务所（包括企业）的联系，及时了解他们对高端技能型人才的需求情况，提高人才培养的质量，充分展现高端技能型人才的优势，同时加大毕业生的“营销”力度，向他们积极推荐优秀毕业生，鼓励“试用”，以增强用人单位对高端技能型人才的了解和信任。
四、结束语
高职教育经过十多年来的快速发展，虽然在校生规模已经占据了高等教育的“半壁江山”，人才培养模式特色鲜明，但其学生专业技能的培养和专业设置上的“低端化&上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 |
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