体育院校英语专业毕业论文写作现状

　　引言
　　我国《高等学校英语专业英语教学大纲》明确指出“毕业论文是考查学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式”。教育部高等教育司在2004年开始实行的高等学校外语专业本科教学评估方案中毕业论文的质量被列为一级指标，是学生创新能力的主要观测点。作为外语人才培养不可或缺的重要环节，本科生毕业论文是对学生的英语语言文学知识、语言技能、批判性思维和创新能力进行检验的重要手段，是外语教学深化的重要过程。
　　目前，国内关于英语专业本科毕业论文的研究主要集中在对英语专业本科毕业论文的指导对策分析，其研究方法多以现象描述和宏观讨论为主，如王秋华（2002），王崇义（2004）。一些学者如穆凤英（2001），孙文抗（2004）颜静兰、倪巍（2005），对英语专业本科生毕业论文的现状进行了初步调查，探索了学生和导师对做论文的认识，以及论文辅导和评判的常用方法。另外，针对学生本科毕业论文中出现的具体问题，比如选题、论文摘要写作、文献引用规范等等，周川、王婷（2010），张轶前等（2007）也进行了分析，并提出了相应的对策和建议。编辑：www.ybask.Com 。
近年来随着多媒体技术的发展，也有学者如郭强（2004）开始探讨基于网络的英语专业学生毕业论文写作教学。
　　综观目前国内相关研究文献，国内学者的研究主要针对我国综合类院校开展英语专业本科毕业论文的调研，对我国体育类院校英语专业本科毕业论文的研究还很缺乏。针对国内现状，本文选取北京体育大学英语专业本科生毕业论文为研究对象，为了解国内体育类院校英语专业本科毕业论文现状提供参考，并为体育类院校英语专业毕业论文写作的进一步完善提供借鉴。
　　一、毕业论文选题与研究方法
　　和综合类院校相比，体育院校英语专业毕业论文选题既有其共性又有鲜明的体育特色。以北京体育大学英语专业为例，要求学生能够正确而恰当地选题，注重选题的原则，既有一定学术价值，又符合自己志趣，适合个人研究能力，难度要适中。在研究方法运用方面，提倡多样化的研究方法。
　　以2012届毕业生为例，本届英语专业本科毕业生共115人。其中，许多同学的选题与英语语言现象研究和英语学习有关，并结合我校论文联盟http://wwW.LWlm.cOM实际进行了一些校本研究，如论母

[1] [2] [3] [4] 下一页