| 试论高职院校学生求职技巧的训练与指导 |
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没有紧张感。对此,应聘者回答问题时要突出自己有团队合作精神,谈话中多用“我们”而少用“我”,切忌贬低他人抬高自己。三是轻松浪漫型。这类招聘者常凭第一印象来评价求职者,喜欢自我表现和诉说。这就要求应聘者要塑造良好的第一印象,回答问题既自信又谦虚。 四是深思熟虑型。这类招聘者是用理智和道德来面谈,既对求职者的经历、成就、理想感兴趣,又注重求职者工作的方式方法,提出问题的内容广泛,并希望你尽情地发挥。高职院校学生在求职时应根据上述四种类型,随机应变参加面试。
4.3.3 面试后的追踪
求职择业是一个复杂的过程,受多方面因素的影响,往往不是一次就能成功的。实际上每一个应聘者每到一个用人单位都要通过面试。高职院校学生更要重视面试后的追踪,或许面试后紧密的追踪就让用人单位感觉你是主动积极,有强烈的进取和竞争意识,或许能让你更有优势谋求到职位,因此,对高职学生来说,在面试后还有一些工作要做:一是总结经验,以利“再战”;二是保持联系,建立感情,反馈信息;三是加深印象,强化优势;四是实地考察,争取准备试用。
新时期,求职技巧越来越成为应聘者能否在求职市场取得成功的重要环节。求职技巧实际上就是指在熟练基础上顺利完成求职择业任务的一种技能。正所谓 “十年磨一剑”,高职院校学生在校期间必须高度重视求职技巧的训练,主动有效地去开展求职技巧的训练,才能在毕业时成功求职上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] |
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