| 大学生学业成绩与心理健康水平的相关性研究 |
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滨市四所高校(包括黑龙江大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨学院及东方学院)的大学生600人，研究对象构成及人数比例如下(见表1)。
(二)研究方法
本研究采用的测验工具为近年来国内外普遍应用的一种衡量心身症状的自评量表一一SCL-90。学生的学业成绩为上学期的成绩排名，总排名的前300/为绩优生、中间的40%为中等生、后30%为绩差生。将获得的全部有效数据输人电脑，建立SPSS数据文件，用SPSS13.0进行处理。采用的数据分析方法为方差分析。
三、数据的分析与结果
(一)不同学业成绩大学生心理健康水平状况表2不同学业成绩大学生心理健康水平的均分
从表2可知，在不同学业组中，绩差生总均分高于绩优生、绩优生得分高于中等生得分。在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性和其他九个因子上的得分分别是绩差生高于绩优生、绩优生高于中等生，而在十个因子当中只有敌意这一因子的得分是绩差生高于中等生、中等生高于绩优生。
(二)不同学业成绩大学生心理健康水平的差异比较
表3不同学业成绩大学生心理健康水平的方差分析
表4不同学业成绩大学生心理健康水平方差分析的事后检验
不同学业成绩大学生在总均分上有显著差异，在躯体化、人际关系敏感、抑郁三个因子上得分差异显著，其余七个因子得分不存在显著差异(见表3)。对不同学业成绩大学生的总均分和躯体化、人际关系敏感、抑郁三个因子得分进行LSD事后检验发现，在总均分和这三个因子上中等生得分显著低于绩差生，绩优生得分高于中等生，低于绩差生但差异并不显著(见表4)。
四、讨论 本文由中国论文联盟WWW.LWLM.COM收集整理。
(一)不同学业成绩大学生心理健康水平状况比较
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