| 论析翻译人才培养的社会需求导向 |
|
|
|
【 论文 关键词】社会需求；双语转换；培养目标；教学模式
【论文摘要】从分析我国翻译事业的现状出发，提出了翻译人才培养应以社会需求为导向的观点，认为翻译工作的特殊性决定了翻译人才培养模式的特殊性，而传统外语专业教学模式不适合于翻译人才的培养。
近年来，我国的翻译学科建设取得了长足的 发展 ，翻译院系和翻译研究机构在一些高校相继建立。2006年春， 教育 部批准在部分高校(复旦大学、广州外语外贸大学和河北师范大学)试点设立本科翻译专业。2007年1月，国务院学位委员会批准设立“翻译硕士专业学位”。翻译学科体系的健全与发展，不仅是翻译事业发展的需要，也是我国改革开放政策不断深化， 经济 、 科学 与文化事业蓬勃发展的需要。
1翻译人才培养应以社会需求为导向
人才培养要适应社会与经济发展的需求。任何一个新专业的设置，都必须以社会需求为导向，凸显“应用”特色。也就是说，社会需要什么人才，学校就培养什么人才。《翻译硕士专业学位设置方案》把培养目标定位在“德、智、体全面发展、能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要、适应国家经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才”，正是秉承了“以社会需求为导向”的理念，将人才培养与社会需求紧密结合起来。
翻译历来是国际交流与交往的重要桥梁和纽带。改革开放以来，我国在 政治 、经济、文化和科技等各个领域的对外交流与合作日益频繁，各种国际会议日益增多，国外先进的科学技术不断涌人，迫切需要将其转化为我们自己的语言去了解、吸收和掌握。另一方面，随着我国国际地位的提高，世界各地不断掀起“ 中国 热”，也迫切需要我们把自己的优秀文学和文化介绍到国外去。中国的翻译事业蓬勃发展，翻译的数量和品种极大丰富。然而，一个不容忽视的间题是，我们的翻译总体水平还不算高，称不上“翻译强国”;我们的翻译队伍浩浩荡荡，但高水平的翻译专门人才仍然比较匿乏。这一点可以从许多方面得到印证:走在大街上，随处可见一些加了外语译文的广告、招牌，那些翻译文字存在着大量的错误，有些甚至读起来荒唐可笑;许多 旅游 景点的外语简介资料，让老外们看了会感到一头雾[1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 浅谈旅游地区家庭旅馆的装饰设计
下一个论文： 试论文字的规范、丰富和发展 |
|
用户登录 
新用户注册 