| 高中英语词汇高效记忆策略 |
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三、构词记忆法
笔者认为这是最有效的记忆方法，适合记忆大规模的词汇。通过词根词缀（前缀或者后缀）转换、合成、派生等来记忆，这些在老师们的课堂教学中也经常会突出体现。下面看看一些例子。
1. enable,enlarge, encourage, endanger, enrich, ensure, widen, deepen, lengthen, strengthen...
“en”这个词缀可以放在词前也可以在词后，可以使一个单词变成动词性质，词义可以很容易猜出来。
2. act, action, interaction, actor, actress, active, activity, actual, actually, react, reaction...
通过前缀“inter” “re”和后缀 “ive”、 “or”、 “ess”、 “ion” 等,围绕着词根派生出很多词义相近的单词，学生们很容易猜测词义，不会影响到阅读。
3. feudalism, feudalist; capitalism, capitalist; socialism, socialist; communism, communist; Buddha, Buddhism, Buddhist; tour, tourism, tourist...
如果了解了 “ism”、 “ist” 的基本含义，也不难猜出以上单词的意义。当然构词记忆法有一个前提条件就是得有一定的词汇量作基础，对于一些常见的词根词缀有所了解，也不是所有的词都能想当然地添加前缀或者后缀的。
中国论文联盟*编辑。四、对比记忆法
对比记忆法重点是反义词与近义词，还有的是同音词, 学生们在平时的学习特别是记笔记的时候，可以在笔记本上留出一些空间专门记一组一组的同义词汇和反义词汇，可以随时补充,随时翻阅和记忆。下面是笔者根据高考大纲总结出来的上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 |
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