| 高中英语词汇高效记忆策略 |
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现很多动词与名词、介词的各种新的搭配，我们记笔记时也可以预留空间不断补充。比如：
turn off， turn on， turn up， turn down，turn in，turn out，turn over， turn to...
take in，take out， take off，take on，take up，take over...
make up，make up for，be made up of，be made of，be made from...
五、关注新词汇
政治的变化、经济的发展、科技的发展、文化的影响都可能催生一些新的词汇，牛津、朗文等词典每年也会收入一些年度产生的新词。另外，一些缩写词汇，如SOHO、 DINK等，我们也应该关注一下,避免在阅读理解中碰到时感到疑惑。
一个学生欠的记忆债务过多会感到学习任务特别繁重，要想改变这种局面就必须对所学内容进行及时的梳理，总等到考前才去突击记忆不利于提高学习效果。教师们可以根据本班的实际情况进行具体操作，比如：每天早午晚各拿出一些时间复习旧单词，记忆新单词，一次10至20分钟左右；组队定期检测（当日测、单元测、全书测），这样有可比性；让学生自我检测（默写或者联想）。
照相机只有对准物体，调好光圈，才能摄出清晰的图像，记忆也是如此。 我们有很多记忆的方法，当然这些方法也不是独立成章的，有时需要把几种方法混合起来用，因人而异，适合自己的才是最好的。
（责任编辑 周侯辰）
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