| 中学物理网络化教学的实践与思考 |
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中国论文联盟*编辑。 【摘要】本文通过中学物理网络化教学实践，从教学环境的转变、师生角色的转变、教学过程的转变三个方面探讨了常规教学与网络化教学的区别，反思了网络化教学的优势和劣势，并展望了未来网络化教学发展的趋势。
【关键词】中学物理教学；常规教学；网络化教学；教学主流
Network Physics Teaching of Thinking
Fang Guo-ping
【Abstract】In this paper, the physical network of secondary school teaching practice, the change from the teaching environment, the changing role of teachers and students, three aspects of the teaching process of changing the conventional teaching and network teaching the difference between the reflection of the network teaching strengths and weaknesses, and Looked to the future development trend of network teaching.
【Key words】School physics teaching; conventional teaching; network teaching; teaching mainstream
随着教育改革的不断深入，基础教育必须全面贯彻实施素质教育，物理学作为一门基础的自然科学，必须在思想观念、教学内容、教学方式、教学手段等方面进行变革。
1.实施网络化教学的目的
联合国“国际21世纪教育委员会”提出“教育的四大支柱”，所谓“四大支柱”是指能支持现代人在信息社会有效地工作、学习和生活的四种最基本的学习能力，即“学会认知，学会做事，学[1] [2] [3] [4] 下一页 |
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